2.1 声音的产生与传播 同步练习- 2023-2024学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 2.1 声音的产生与传播 一、单选题 1．下列物体和现象中，正在产生声音的是（　　） A．未敲击的音叉 B．拨动绷紧的吉他弦 C．关闭的立体声收音机 D．静止放在桌面上的杯子 2．运载三名航天员并实现太空行走的“神舟”七号飞船已成功返航。航天员在飞船外共同作业时，他们不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．宇航服不能传递声音 C．声音只能在空气中传播 D．声音不能在真空中传播 3．古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（　　） A．风声最快 B．雨声最快 C．鸟鸣声最快 D．一样快 4．用手按住正在发声的鼓面，鼓声会消失，这是因为（　　） A．手不能传播声音 B．手把声音反射回去了 C．手能够吸收鼓声 D．手使鼓面停止了振动 5．如图所示，小明在物理课上做声学实验，敲击音叉，听见敲击声，看见塑料球弹起。关于该实验，下列说法错误的是（　　） A．小明听到敲击声说明声音可以在空气中传播 B．该实验可以把音叉微小的实验现象放大 C．小明听到的敲击声是塑料球振动产生的 D．塑料球被弹开说明声音是由物体振动产生的 6．在风和日丽的体育场进行百米赛跑．站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为，则运动员跑完百米的时间应为（）（　　） A． B． C． D． 7．人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒，所以要能听到回声，人离障碍物的距离应（　　） A．大于34米 B．大于17米 C．等于34米 D．等于17米 二、多选题 8．如图所示是古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列分析中正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．发出嗡嗡声的声源是“鱼洗” C．“鱼洗”发出的声音能在水中传播 D．众多“鱼洗”发出的声音汇集使声音的传播速度加快 9．下列说法正确的是（　　） A．一切发声物体都在振动 B．音叉停止振动后仍在发声 C．固体、液体、气体都能够传播声音 D．宇航员们在月球上也可以直接面对面相互交谈 10．下表是声音在各种介质中传播的速度，根据表中的信息，可以得出的结论是（　　） 介质 水(0℃) 水(15℃) 水(20℃) 冰(0℃) 软橡胶 软木 铁(棒) v/(m·s-1) 1440 1470 1480 3230 45 500 5200 A．液态介质中声速大小跟介质的温度有关 B．声速大小跟介质的物态有关 C．固态介质中声速大小跟介质的种类有关 D．声音在真空中不能传播 11．如图所示是某同学在研究声音的产生时的实验情境，同样目的的实验还有实验情景（　　） A． 敲鼓时纸屑上下跳动 B． 扬声器发声时小纸片上下跳 C． 随着抽去密封瓶内空气，手机铃声变弱 D． 发声的音叉激起水花 三、填空题 12．有一根很长的空心钢管，一位同学在钢管的一端敲击一下，另一位同学在钢管的另一端将耳朵贴近管口，听到了两次敲击声。第一次听到的响声是由　 　传来的，第二次听到的响声是由　 　传来的。 13．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在　 　，该实验用到的实验方法是　 　。 14．为估算距山崖的距离，小明站在山崖前正对着山崖大喊一声，经过4s后听到回声，小明听到的回声是通过　 　传播的；若此过程中声音的传播速度为340m/s，小明距离山崖的距离为　 　m。 15．如图，把正在响铃的闹钟放在罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音逐渐减小，直至最后听不到声音，拔掉抽气管，让空气进入罩内，又能听见响铃的声音，这个实验说明了真空　 　， 用到的研究物理的科学方法是　 　。 16．在科幻小说《太空之旅》中，有这样一段描写：“开阳号”飞船在太空中将来犯的“瑶光号”击中，“开阳号”的航天员听到“轰”的一声巨响，见“瑶光号”被炸毁，立即调头离开。请你指出这段描写中的一处科学性错误：　 　；判断的依据是　 　。 四、实验探究题 17． （1）如图所示，完全相同的两个音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉响，悬挂在线上的紧靠左边音叉的小球　 　（选填“会”或“不会”）弹起。这说明右边音叉通过　 　把振动传给了左边音叉； （2）若在月球上做这个实验，左边音叉　 　响，小球　 　（选填“会”或“不会”）弹起，这说明声音的传播需要