Unit 1 - Unit 8 语音讲解汇总（素材）译林版（三起）英语五年级下册

5B Unit 1 Cinderella 【语音】 1.简介和口型：/dr/是dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部， 气流冲被阻碍发出短促的//后立即发/x/。/dr/是浊辅音。 2.发音方法：舌身采取发/r/的姿势，舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍：舌头放开，让气流从 舌尖和齿龈间冲出，冲破阻碍发出短促的/d/后立即发/r/:双唇稍稍突出，略成圆形：/r/是浊辅音， 不送气，声带振动；这个音一定要后接元音，所以不会出现在单词的末尾。 3.例词：draw画，drink喝，dress长裙，driver驾驶员，drive驾驶，dream梦想，dro p落下drag拖拽，drain排水，Drake德雷克，drama[dra:me]剧本，drip滴下，drug麻醉药，drum鼓，d ry干燥的，drunk醉的 4.发音注意：有些人容易把这个音与3/混淆，注意这个音包含有卷舌音的音素，舌头要上卷，而 /d/舌尖平展：也有人容易把这个音念成汉语中的“朱”，要注意不要在这个音的后面加上元音/加/。 5.发浊辅音/dr/的字母或字母组合介绍：英语中发这个音的主要是字母组合“dr” 6.字母组合“dr”发音归类介绍：dr只发/dr/ 5B Unit 2 How do you come to school 【语音】 1.简介和口型：/r/分别是tr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后 部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音。 2.发音方法：舌身采取发/x/的姿势，舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍：舌头放开，气流从舌尖 和齿龈间冲出，冲破阻碍发出短促的//后立即发/r/;双唇稍稍突出，略成圆形；/tr/是清辅音，送气强， 声带不振动；这个音一定要后接元音，所以不会出现在单词的末尾。 3.例词：train火车，travel旅行，tree树，trousers裤子，try试试，true真的，trip旅 行，trouble困难，trust信任，triangle三角形，metro地铁，street街道 4.发音注意：有些人容易把这个音与/∫/混淆，注意这个音包含有卷舌音的音素，舌头要上卷，而 /t∫/舌头平展：也有人容易把这个音念成汉语中的“出”，要注意不要在这个音的后面加上元音//。 5.发清辅音/tr/的字母或字母组合介绍：英语中发这个音的主要是字母组合“tr”。在字母组合 “ter”、“tory”、“tary”等中，有时也会省略中间的元音部分，直接念成/tr/。如history念成 'histri/,,但美国人一般倾向于把元音读出来，念成/'histeri/。 6.字母组合“tr”发音归类介绍：tr只发/tr/ tr若是跟在s后，/tr/则读成相应的浊辅音/dr/例词：street读音变化，音标还是按照原来的标，不 变。 类似在s后发音受影响的的还有：/t/则/t/变/d/例词：stop停止，star星星， start开始 /p/则/p/变/b/例词：speak说，spider蜘蛛 /k/则/k/变/g/例词：skate溜冰，ski滑雪，skunk黄鼠狼 Unit 3 Asking the way 【语音】 1.简介和口型：/∫/是sh的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠 近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音，声带不振动。 2.发音方法：舌端抬起，靠近齿龈后部（但不要贴住），舌的两侧须贴住上齿的两侧，形成一条狭长 的通道，气流通过时摩擦成音：双唇要稍微向前突出并稍收圆；这是个清辅音，发这个音时要送气，声带 不振动。 3.例词：在词前：sheep绵羊，ship轮船，shoe鞋子，shop商店，should应该，shoulder肩膀， share分享，she她，shiny闪闪发光的，short短的，shirt男式衬衫，show展示，shout喊叫， shape形状，shake摇晃：在词尾：fish鱼，Wish希望，wash洗，push推，brush刷子，dish盘 子，rubbish垃圾 4,发音注意：这个音要特别注意，很多中国英语学习者发不好这个音。不要发成汉语拼音中的“西” 或“诗”，它有点介于这两个汉语发音之间的音。有个发音小技巧：把舌位摆在“诗”的位置，发“西” 音。 5.发清辅音/∫/的字母或字母组合介绍：一般发这个音的有字母：s、c、t(后接“ia、ie”或“io”) 以及字母组合sh、ch、sc、ss等。 6,字母组合“sh”发音归类介绍：辅音字母组合“sh”无论是在音节之首或在音节的尾部，都只有 一种读音发清辅音[∫]。 5B Unit 4 Seeing the doctor 【语音】 1.简介和口型