精品解析：湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2022-2023学年高二下学期期中语文试题

可学科网 空组卷四 实验高中2023年春季学期期中考试高二语文试卷 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面文字，完成各题。 材料一： 从网络文学爆发式增长的过程看，网络文学主要有三个特，点：一是网铬文学进入的门槛低，许多网文 作者初期是兼职，以网络文学作为“斜杠青年”实现自我价值的重要途径之一：二是技术进步使文字的载 体成本降到非常之低，文字变得越来越“不经济了”，也让文学越来越草根化三是网文作者和阅读平台的 重点关注都是商业收益，带来的价值导向主要集中于阅读、订阅、收藏的数量上。这些都与传统文学有很 大不同。 面对网络文学的“野蛮式生长”，亟待建立评论体系和评价标准，以推进网络文学的主流化、精品化。 但我们看到的现状堪忧，在文艺评论家协会，对于传统文学具有完整的评论体系，而网络文学儿乎没有太 多关注。在大部分高校，相关专业老师还是觉得雅俗不搭界，除了个别老师有所关注外，高校学术圈对于 网络文学还是比较轻视。而网络作家群体由于面对外部环境的质疑，就更少去公开评价同行作品。网民读 者发表的有关作品评论又普遍质量不高，更多的只是简单的推书介绍。于是，网络文学的评价无法摆脱商 业市场的诱惑，依然盯着大P和爆款作品一窝蜂地进行模仿复制写作。 《2020中国网铬文学蓝皮书》指出，冈络文学评论研究仍然薄弱：缺乏权威、公正、有影响力的评论 阵地，研究手段有待进一步丰富符合网络文学传播和受众特，点的评论方式尚未形成缺乏全国性官方网络文 学奖项，难以有效引导创作，影响网络文学作品的经典化进程。 (摘编自何早阳《网络文学评论体系的建设不能再仅仅交给市场》) 材料二： 网络文学不仅仅是文学，它不仅在垂直领战自成一家，而且已成为泛文娱领域创作的重要生产资料。 作为当代重要的文艺景观之一，网路文学以虚拟性、互动性和跨界衍生能力，一直游离于文学内外。中国 古典文论、西方文论等经典理论话语显然很难对网路文学进行令人满意的解读和评价。若从“有趣、有戏、 有料、有道”四个价值维度建立网络文学的批评标准，或可建构一个相对粗略，但也许更简单、更有效的 评价体系。 “有趣”也即网络文学的阅读价值。这是网络文学基本的创作要求和基础价值。在价值观正确的前提 下，做到“好看”“有趣”，网文作品基本就能登堂入室。怎样才能算“有趣”？不外乎是在人物设置、 情节编制、语言生动等方面为读者提供了愉悦和满足。“有趣”的网络文学以爽感满足了一定受众的休闲欲 望，这是网络文学大家族繁荣的基础。 第1页/共9页 命学科网 6⊙组卷网 “有戏”指的是网络文学的P价值。在“有趣”的前提下，如果能做到“有戏”，这就是常规意义上 的P了。P价值指的是网文在彩祝动漫、游戏改编、周边开发等关联和衍生产业链上的价值潜力。这一价 值是建立在网文的类型故事和故事的类型融合创新基础上的，如采在主题表达、人物塑造、故事结构、类 型创新等方面有所突破，即在跨文本生产上改编具备潜在的改编和演绎空间，即具备了通常意义上的P价 值。"有戏“的网文，在人物关系营造和剧情冲突设计上匠心独运。 “有科”指的是网络文学的认识价值，是比“有戏”更高层级的价值。网络文学以超大规模和庞杂的 内容，在历史讲述、现实反映、时代记录、社会关切、未来想象的诸多方面起着不可替代的作用。“有料” 不仅仅是指网络文学可以作为泛文娱产业的改编资料和再生产材料，更在于优秀网络文学可以有利于凝聚 人心、助力社会主义核心价值观建设，并通过“出海“承载中华文化走出去的跨文化传播使命。 “有道”指的是网络文学的艺术价值或审美价值，这是网文的最高价值，也就是经典价值。18世纪英 国批评家萨缪尔·约翰逊说过：“莎士比亚的剧作，按照严格的意义和文学批评的范畴来说，既不是悲剧， 也不是喜刷，而是一种特殊类型的创作：它表现普通人性的真实状态，既有善，也有忌，亦喜亦悲，而且 错综复杂，变化无穷。”与莎士比亚剧作艺术高度比肩的，如《红楼梦》战争与和平》《悲惨世界》等世界 文学名著，具有超越“时代、种族、环境”的能量。好的网络文学作品是类型文的标尺套不住的，作家写 作的意义和价值也超越了类型文的范畴，这样的作品未必是商业成绩最好的，却是最有经典性指向的。 网络文学的创作将是“年轻态”并且长期处于发展之中，而网络文学的理论研究和鉴赏批评也必然需 要不断引进新方法、新观念。唯有如此，网络文学才能在经典化的大道上跨界发展，成为文化强国建设和 文化输出的重要原动力。 (摘编自李安《看待网络文学的四个维度》) 材料三： 网络小说《庆余年》讲述了一个总有重度“肌无力”症的现代青年范慎，“穿越”到数万年以后重启文 明的人类世界，在一个叫作“庆国”的王朝以“范闲”的身份重获新生，并搅动这一“后人类时空”社会 秩序的故事。《庆余年》穿越+科幻的类型