Unit 2 Section A 2a-2d 课件2023-2024学年人教版七年级英语上册

新目标七年级英语 Unit 1 My name's Gina. Section B（2a-2d） 学习目标 1.知识目标：学习5页新单词 (重点)。 2.能力目标：掌握英文中“姓与名” 的 表达方式（难点）。 3.情感目标：家有姓，国有梦！ 第一步 交流预习 Read and check 1. 率先垂范---朗读者的风采 2. 正确读出以下单词： Group 1: 第一 first 名字 first name 最后的 last 姓 last name 朋友 friend 中国 China Group 2: 格林(姓) Green 史密斯（姓） Smith 【环节一:师友朗读】 温馨提示：自主检查→互助检查（学友读给师傅听→师傅纠正错误发音，学友反复跟读） 第一步 交流预习 Read and check 师友读出以下单词： Group 1: 第一 first 名字 first name 最后的 last 姓 last name 朋友 friend 中国 China Group 2: 格林(姓) Green 史密斯（姓） Smith 【环节二:教师检查】 温馨提示：学友回答→师傅补充强调→ 其他师友完善 挑战开始： parents mother father sister brother grandmother grandfather friend grandparents 2a Listen and circle. Jenny___ Jack ____ Tom ____ Bob ____ Linda ___ Mary ___ 2b Listen and match. d a b e f c Li Lan: Cindy, is this your family photo? Cindy: Yes, it is, Li Lan. Li Lan: Are these your ________? Cindy: Yes, they are. This is my _______, Jenny, and this is my _______, Tom. Li Lan: Oh, ___________? Cindy: She’s my _______, Mary. Listen again and fill in the blanks. parents father who’s she sister mother Li Lan: ____________? Cindy: They’re my ____________, Linda and Bob. Li Lan: And __________? Cindy: He’s my ________, Jack. Who’re they grandparents who’s he brother 一般疑问句形式及其答语： —Is this/that …? —Yes, it is. / No, it isn’t. —Are these/ those …? —Yes, they are. / No, they aren’t. 询问第三方身份及其回答： —Who’s he/she? —He/She is… —Who’re they? —They’re… 2c Ask and answer questions about the photo in 2b. A: Who’s she? B: She’s Cindy. A: Who’s he? B: He’s her father. A: Who’s she? B: She’s …. A: Who’s he? B: He’s …. A: Who’s she? B: She’s …. A: Who’s he? B: He’s …. This is George. Who’s he? She is his mother, Kate. Who’s he? He is his father, William. Who’s she? He is his grandfather, Charles. W