第2课 BBCmicrobit高效的循环　课件　2022—2023学年青岛版（2019）初中信息技术第四册

临沂第十一中学 青岛版 初中信息技术第四册 第一单元 开源硬件 —智能机器人 第2课 高效的循环 目录页 生 活 发 现 庖 丁 解 牛 学 以 致 用 收 获 展 望 ②庖丁解牛 ③学以致用 ④收获展望 ①生活发现 从天体运转，到一年四季的轮回，再到红绿灯的反复切换，生活中到处充满了循环。同学们请尝试说几个你生活中循环的实例。 分组讨论问题 （1）如何可以将循环重复的事情，用更简单的方式去表述出来？ （2）在我们编程里面遇到这样的问题是需要如何处理？ ①生活发现 ③学以致用 ④收获展望 ②庖丁解牛 任务一：使用makecode编程软件完成怦怦的心跳。 我们使用顺序结构依次执行可以完成一次或者多次跳动，如果跳动次数的数据比较大时我们应该考虑使用循环的解决此类问题。 1、在指令块工具栏中找到“ 基础”指令，然后在该指令下找到以下指令块，通过拼接组合完成一次心脏跳动。 2、在指令块工具栏中找到“ ”指令，然后在该指令块下找到“ ”指令块。把步骤1中拼接好的一次完成跳动的心跳，放入循环指令块中，我们可以在循环指令块中的重复上次数上设置需要循环的次数。 ①生活发现 ③学以致用 ④收获展望 ②庖丁解牛 任务二：使用makecod编程软件完成声音和光线的共同循环，以警笛为实例进项演示。 分析：如何去实现警笛和警灯共同循环的实例，首先确定警笛的音乐和警灯的制作。 1、打开指令工具栏中的音乐指令，在音乐指令中找到“播放音调”指令块，在播放音调指令块中设置2个音调。高A音调和高E音调来实现警笛效果。 2、警灯的制作我们使用的基础指令中的“显示LED”指令块。通过绘制2个警灯效果实现交互循环闪烁效果。 ①生活发现 ③学以致用 ④收获展望 ②庖丁解牛 任务二：使用makecod编程软件完成声音和光线的共同循环，以警笛为实例进项演示。 3、在基本模块中使用2个绿色“无限循环”指令块，分别对应把警笛指令组合和警灯指令组合放入，实现共同循环效果。 任务小结： 1、通过对警笛和警灯的组合使用，说明“无限循环”控制指令块在同一个编程界面可以被2次或多次使用； 2、“当开机时”控制指令块则不允许多次被使用。 3、在使用循环指令时，循环指令分为2中颜色 一种是绿色，一种是蓝色。区别是绿色指令块是一段有条件的循环语句，必须嵌入到控制指令中才可以使用，不能独立运行。而蓝色无线循环是控制指令，可以独立运行，并且同一编程界面可以添加多个。 ①生活发现 ②庖丁解牛 ④收获展望 ③学以致用 一、创意研究 1．结合我们本节课所学循环指令，给爸爸妈妈设计一份特别的礼物——带图案的音乐盒。 问题一：要设计的内容屏幕内显示不全该怎么办？ 问题二：如何让音乐盒的音乐循环播放？ 步骤1：绘制大图像“I❤U”。 在我们的指令工具栏的下面一个高级指令选项，把他展开会出现很多新的指令名称。（左图） 在这里面我们选择图像指令，然后在图像指令选项菜单中，选择“新建大图像”。 这里单击两次“创建大图像”，然后在大图像上完成绘制图案I❤U。 ①生活发现 ②庖丁解牛 ④收获展望 ③学以致用 一、创意研究 1．结合我们本节课所学循环指令，给爸爸妈妈设计一份特别的礼物——带图案的音乐盒。 问题一：要设计的内容屏幕内显示不全该怎么办？ 问题二：如何让音乐盒的音乐循环播放？ 步骤2：制作滚动图像 在图像指令中选择“滚动图像”指令块，然后把绘制好的图案I❤U大图像拖动到滚动图像“myImage”中实现更换。复制一次滚动图像，把第二个大图像也替换好。 ①生活发现 ②庖丁解牛 ④收获展望 ③学以致用 二、合作交流 小组讨论，制定方案，并实施。 三、快乐分享 对作品进行展示、评价，总结出现的问题，进行再次完善。 步骤3：制作“生日快乐”音乐。 单击“音乐”工具栏，添加“播放旋律”指令块，将它拖放到“当开机时”指令控制卡中，然后修改歌曲名称 “生日歌”，重复设置为“无限循环”。 ①生活发现 ②庖丁解牛 ③学以致用 ④收获展望 一、我的收获 通过本节课的学习，你有哪些收获？和大家一起分享一下吧！ 二、拓展延伸 循环结构是在一定条件下反复执行某段程序的流程结构。被反复执行的程序被称为“循环体”。循环语句是由循环体及循环的终止条件两部分组成的。能否继续重复是卷钉循环的终止条件。 在解决实际问题中往往需要许多具有规律性的重复操作，当能把一个复杂问题用循环结构来处理时，我们就能充分发挥计算机的优势。 评价项目 同伴评价 我的收获 学会使用指令按次数循环的指令模块     学会使用无限次数的指令模块     学会使用“无限循环”控制指令块     学会创建滚动大图像     谢谢 $$