第1课 初识BBCmicrobit　导学案　2022—2023学年青岛版（2019）初中信息技术第四册

项目名称 第1课 初始BBCmicrobit 项目成员及分工 项目实施 1、 生活发现 (一)生活情境： 同学们，进入我们的校园看到LED屏幕上滚动着“新学期新起点”的信息，你们有没有考虑过这是如何实现的？这些滚动的文字信息是通过什么设备实现的？随着时代的发展电子屏已经成为生活中非常普及的宣传媒介，被应用到各个领域。下面咱们根据刚才同学们的讨论说说你所理解的LED屏幕是如何文字或者图案输出的。 (二)问题提出： __________同学：___________________________________； __________同学：___________________________________； __________同学：___________________________________； __________同学：___________________________________； (三)我的设想： ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 二、庖丁解牛 (一) 认识学习BBC micro:bit单片机 1.根据预习课本说说对单片机的理解：__________ ___________________________________________ 2. 除了核心芯片，还有内置了 _________________________________ _________ ________________________________    ________ (二) BBC micro:bit开发板的硬件组成： 你能说一说硬件具有哪些功能？ (三) 认识Makecode编辑器 1.  我们在单片机上实现的任务操作程序都是需要在计算机上编写的，我们使用什么变成软件实现的操作呢？    2. Makecode可视化积木编程软件可分为在线版和离线版两类： 我们本学期学习以离线版为例讲解。 3. Makecode界面可分为哪三部分 。 （四）使用Makecode完成向世界问好。 我们在学习Python时，编写的第一个程序是 。 我们使用Makecode编写的第一程序也是 。 这个程序的设计虽然简单，但却能够让使用者初步了解和验证某种特定编程语言的使用方法。我们一起使用Makecode来向世界问好。 具体不如如何实现？ 1、 选择哪种指令块___________________________________________________ 2、 如何修改显示内容 ___________________________________________________ 3、如何保存和下载 ___________________________________________________ (四) 利用绘制图形功能显示中文 “显示字符串”指令块并不支持中文输入，要显示中文我们该如何解决呢？ __________________________________________ __ ______________________________________ ______ 思考如何在矩阵灯只有5×5如何实现显示中文呢