第2课 诸侯纷争与变法运动 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

诸侯纷争与变法运动 知识点1 列国纷争与华夏认同 1.列国纷争——春秋时期诸侯争霸，战国时期的兼并战争 (1)春秋五霸 ①春秋时期，一些大的诸侯国________，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸主地位。 ②东方的________、北方的晋国、南方的楚国、长江下游的吴国与________等先后建立了霸权，统称为“春秋五霸”。 扩张势力 齐国 越国 (2)战国七雄 ①春秋后期到战国前期，一些诸侯国的________掌握了实权。晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫________也取代了原来的姜姓国君。 ②经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“________”。 ③周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室也在公元前256年被________吞并。 卿大夫 田氏 战国七雄 秦国 2．华夏认同——从春秋到战国，民族关系出现了重要变化 (1)春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的________先进，自称为“华夏”，这些周边民族也产生了华夏认同观念。 (2)进入战国之后，戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。 戎狄蛮夷 知识点2 经济发展与变法运动 1.经济发展——春秋战国时期的经济有重大发展 (1)农业的发展 ①冶铁技术出现，铁制农具开始使用，________也得到推广。 ②各国纷纷兴建水利灌溉工程，如________、郑国渠，大大提高了农业生产率。 (2)工商业的繁荣 ①战国时，手工业分工更加细密，________流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的________。 ②不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比________。 牛耕 都江堰 货币 中心城市 王侯 2.变法运动——成为战国时期的一股潮流 (1)各国的变法运动 ①战国时期兼并战争日益剧烈，为了________，各国纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。 ②各国通过变法，先后建立了代表____________利益的君主专制中央集权国家。 富国强兵 封建地主阶级 (2)商鞅变法 ①时间：商鞅变法开始于公元前356年。 ②内容 ③影响 商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为________的一次变法。变法使秦国国富兵强，为秦________奠定了基础。 经济 重农抑商，奖励耕织；强制大家庭拆散为个体小家庭，推动土地________发展。 政治 在民间实行________，互相纠察告发；行政管理上普遍推行______，县的主要官员由君主任免。 军事 奖励军功，剥夺和限制______特权。 私有制 什伍连坐 县制 贵族 彻底 统一中国 知识点3 孔子和老子 1.孔子——儒家学派的创始人 核心观念 “________”，意为关爱他人。 政治主张 ①顺应民心，爱惜民力，“________”，通过以身作则的道德感化治理国家。 ②恢复等级森严的______制度，承认制度随着时代变化应当有所改良。 教育成就 “________”：打破了贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。 典籍整理 对《诗》《书》《礼》《易》《________》等文献进行整理，其主要的思想和言论记载于《________》当中。 仁 为政以德 礼乐 有教无类 春秋 论语 2.老子——道家学派的创始人 世界观 将天地万物本原归结为抽象的“________”。 辩证法 事物存在着相互依存、相互转化、________的矛盾；认为物极必反，柔能克刚。 政治上 主张顺其自然，________，甚至退回到小国寡民的时代。 道 对立统一 无为而治 知识点4 百家争鸣 1.百家争鸣出现的背景 (1)社会变革：社会经济的发展，促使________出现新变化。士人从各自代表的阶级阶层集团利益出发，提出了自己的________主张和要求，试图影响现实政治。 (2)新兴的士阶层崛起 战国时期，学在官府的传统被打破，文化知识向民间普及。旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。 (3)百家争鸣局面的形成 ①各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相________。 ②士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了________的繁荣。 ③当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至________的看法，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。 阶级关系 政治社会 招揽人才 学术文化 宇宙万物 2．百家争鸣的代表人物及主张 学派 代表人物 思想主张 代表阶级 儒家 孟子 性善论、“仁政” ____________ 荀子 性恶论、隆礼重法 道家 庄子 崇尚逍遥自由 没落奴隶主贵族 阴阳家 邹衍 “相生相胜”理论 新兴地主阶级 墨家 墨子 “兼爱”“