5 搭石（课件）-统编版语文五年级上册

搭 石 学习目标 1.认识“汛、挽”等 8 个生字，读准多音“间”，会写“汛、挽”等 7 个字，会写“无名、汛期”等 28 个词语。 2.集中注意力，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。 3.了解课文主要内容，描述给你留下印象最深的画面，体会文中乡亲们默默无闻、无私奉献的美好情感。 汛期 挽手 懒惰 平衡 协作 人影绰绰 埋伏 间隔 谴责 字词学习 xùn wǎn duò héng xié chuò fú jiàn qiǎn 谴责 懒惰 俗语 伏下 猛涨 平衡 平稳 联结 间隔 人影绰绰 协调有序 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 脱鞋挽裤 我会读： 刘章，著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。在1999年中国作协《诗刊》社举办的“新中国成立50年来，你最喜爱的50位诗人”评选中，郭小川、刘章双双获此殊荣。 “什么是搭石？” 进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 “搭石” 知识链接 搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳，走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡小路，也联结着乡亲们美好的情感（石头型状方正，这样平稳)。 你走过搭石吗？如果你在上面走会出现怎样的情景？ 搭石，构成了家乡的一道风景。 一行人走搭石 年轻人背老人过搭石 俩人走搭石 老人修搭石 老人摆搭石 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 协调有序“过”搭石 画线的词语表现了人们走搭石时怎样的情景？ 清波漾漾 人　影　绰　绰 山里人让搭石： 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一 块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河， 俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来 走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看 成理所当然的事。 思考：这段话中哪些字词让你心头轻轻一颤？找出它们 认真体会一下，多读几遍。 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步……假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 这句话用了两个 “总”，意思是说所有“小溪两边面对面”的人，所有年轻人遇到老人，都是这样。两个“总”字，就写出了大家都具有这样的谦让、互助的美德，这美德在家乡是一种常态，是一种风俗，这是说搭石是一道风景的重要原因，也正是作者要表达的意思。 景美人也美 这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”共同构成了 家乡的一道风景 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 一排排搭石静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔，默默无语，这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 这句话是文章的点睛之笔，作者借搭石赞颂了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。 看得见的美：一道风景 乡亲们美好的情感在搭石上传递 看不见的美：美好的情感 摆放搭石 课文紧紧围绕“搭石，构成了家乡的一道风景”这一中心句，描写了哪几幅图画？ 调整搭石 集体过搭石 对面过搭石 老少过搭石 课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。 课文主旨 话搭石——溪里有间隔的一排石头 搭石 摆搭石——早早摆好，及时调整——点面结合 走搭石——紧走协调有序，互让，背负老人——由表及里 赞搭石——任人走，联结小路与情感——借物喻人 心想他人无私奉献 结构梳理 $$