7.1 文化的内涵与功能 导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

高中政治必修4《哲学与文化》导学案 高中政治必修4《哲学与文化》导学案 班级： 姓名： 第三单元 文化传承与文化创新 第7课 继承发展中华优秀传统文化 第1框 文化的内涵与功能 说明：①本导学案以框题为单位，由学习目标、预学案、探究案、检测案、参考答案5个部分组成。②学习目标用于统领本框学习，预学案由学生在课前自主完成，探究案用于课堂讨论(分组讨论或同桌讨论)并展示和评价，检测案用于课堂后检测，参考答案附后单独成页。③本导学案根据2023年1月统编版教材整理，主要用于新课教学。 【学习目标】 知识目标 核心素养 1.理解文化的内涵。 2.理解文化与经济、政治的关系。 3.理解文化与文明的关系。 4.理解文化的功能。 1.政治认同:认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。 2.科学精神:科学把握文化的内涵与功能。 3.公共参与：积极主动参与参与健康有益的文化活动。 【预学案】 任务1：梳理知识-根据课本自主完成填空-根据填空自主批注课本 一、文化的内涵与功能 (一)什么是文化 1.文化的内涵 一般来说，文化一词有广义和狭义两种理解。广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的文化是相对于 、 而言的人类全部 ，既包括世界观、人生观、价值观等具有 的内容，又包括自然科学和技术等 的内容。 2.文化的产生 文化是人类 的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 3.文化与经济、政治的关系 (1)经济、政治决定文化 在人类社会发展历程中，不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。 是基础，政治是经济的 ，文化是经济和政治的 。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 (2)文化反作用于经济、政治 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 4.文化的核心 世界观、人生观、价值观是文化的 ，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 5.文化具有相对独立性 是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。如同不能简单地把精神文明看作物质文明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经济、政治的 和 。那种认为“只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来；物质条件差，精神文化就不可能搞好”的观点是错误的。 6.文化与文明 文化与文明既有区别又有联系。 (1)区别：性质不同 ①文明与 相对立，是人类进步和开化状态的标志。物质方面的进步称为 ，精神方面的进步称为 ，制度方面的进步称为 ，生态方面的进步称为 。只要是文明就是 的。 ②文化则有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了 ，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了 。 (2)联系 文化与文明都是 的产物，其创造主体都是 。先进文化是人类文明的一项重要内容。 7.文化载体 (1)含义：文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的 。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 (2)形式：文化载体是多种多样的， 、 、 等是文化的载体。 人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。 思考：文化与文化载体是什么关系？ (二)文化的功能 1.文化具有 、 、 、 的功能 (1)文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 (2)文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 (3)文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 (4)文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 2.优秀文化塑造人生 人创造了文化，文化也在塑造着人。 能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参与 的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是 的重要途径。例如，文化赏析包括文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。 3.文化促进民族复兴 (1)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴， 强民