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第19课.皇帝的新装 一、积累与运用 1.《皇帝的新装》的体裁是_,作者_,是_人,著名的_作家。 2.给下列画线字注音。 愚蠢( ) 滑稽( ) 陛下( ) 赏赐( )爵士( ) 御聘( ) 骇人听闻( ) 3. 关联词语使用恰当,表意明确的是( ) 许多年以前,有一个皇帝,他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮,他不惜把他所有的钱都花掉。他( )不关心他的军队,( )不喜欢去看戏,( )不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 A.既 又 又 B.既 也 也 C.不但 也 也 D.不但 还 还 4.下面几句话应依次填入的一项词语是( ) (1)这两个骗子说,他们能织出人类所能想到的最_的布。 (要根据语境选择恰当的词) (2)“这布是_的!精致的!”大臣们都附和着。 (3)这样,皇帝就在那个_的华盖下游行起来了。 A.美丽 富丽 华丽 B.美丽 华丽 富丽 C.华丽 美丽 富丽 D.华丽 富丽 美丽 5.下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A.过去几年,叶嘉莹陆续将自己的全部财产3500多万元捐赠给南开大学教育基金会,消息传来,骇人听闻。 B.真正的团结是秉承对党和人民事业高度负责的精神,敢于提出不同意见的团结,而不是人云亦云、随声附和的团结。 C.这位扶贫干部带着村两委成员和村民们忙忙碌碌,马不停蹄,目的只有一个,让群众增收致富,过得更幸福。 D.一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。 6.根据语境,下列加点的词使用不恰当的一项是( ) 学校将举行元旦文艺汇演,七年级(1)班决定将《皇帝的新装》改编成舞台剧。同学们推荐小林写剧本。他说:“谢谢大家的信任,我当尽绵薄之力。”剧本写完后,他去请教语文老师:“学生不才,还请老师赐教,提出您宝贵的拙见。” A.绵薄之力 B.不才 C.赐教 D.拙见 7.下列句中没有运用夸张的修辞手法的一项是( ) A.这栋楼可真高啊!站在楼顶上,一伸手就可以触到云朵,摸到太阳。 B.他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中裁了一阵子。 C.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。” D.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。 8.下列语句中,标点符号运用错误的一项是( ) A.“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?” B.“你看这段布美不美?”两个骗子问。 C.最后,他们齐声说:“请看:新衣服缝好了!” D.“一点儿也不错。”所有的骑士都说。 9、下列说法不正确的一项是 ( ) A.中国人每年在餐桌上的浪费达到了骇人听闻