2.1 学习伴成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 1 2 3 4 学习的含义 学习的方式和要求 学习对个人的意义 学习对他人和社会的意义 目录 CONTENTS 1 学习的含义 ONE 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 绳结 小孩 小鸟反复试飞 习 房屋/学校/专门的机构 探究活动：你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 * 最早，“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月。鹰乃学习”，指小鸟反复学习飞翔。 思考：学习的出处？ 学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰掌握飞行本领一样。 课堂笔记 01 学习的重要性（学习的地位） 地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。P15 看教材P15·思考他们是在学习吗？为什么？ 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小胜在周末去敬老院做义工 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 在阅读中增长了知识（知识的获取 ） 弘扬了传统美德，增强了处理问题的能力（能力的培养） 提高独立自主的生活能力，增进了家庭感情（能力的培养） 学会了坦然面对失败，正确维护同学间的关系（如何做人） （1） 知识的获取、能力的培养以及如何做人，都是学习。 有的同学认为：学习，仅仅是学习书本的科学知识，对此你是如何认识的？ 设计意图：让学生对学习有个全新的认识，知道学习并不局限于课堂上，了解学习的含义，不仅包括知识的获取，还有能力的培养以及如何做人。 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 探究与分享 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 探索了世界的奥秘，培养实践能力。 收获了同学友情。 学习体验 学习不仅仅局限在学校 学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 笔记区：学习的特点有哪些？ 1.学习需要自觉 、主动的态度。假如我们没有学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 2.学习伴随着我们的成长。 3.学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 笔记区：为什么要终身学习？ 我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 毛泽东出生在湖南湘潭的一个农民家庭，九岁进入私塾，熟读“四书五经”，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。少年时，他如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，更难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考。这些对于毛泽东后来数十年的军事生涯，显然是有启发和帮助的。 在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语，这期间他还阅读过华盛顿、卢梭、孟德斯鸠的传记。在湖南第一师范求学的时候，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦。1918年毛泽东从学校毕业，就投身于革命洪流中。 学习给毛主席带来了什么？ 学习点亮了毛主席心中的明灯，激发前进的动力！不但自己获得成长，而且帮助别人，服务社会！ 第二目 学习点亮生命 妈妈的回信 孩子： 我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有更多的选择的权利，未来的生活不被工作所累，工作在你的心中有意义，让你有成就感，活的有尊严。这样成就感和尊严会带给你活着的快乐和幸福。 ——小明妈妈的回信 （1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 学习有什么重要意义？(学习的重要性) 阅读感悟 美国盲童女作家海伦·凯勒每天坚持学习10小时以上，出版了《假如给我三天光明》等14部著作，访问了35个国家，把一生都献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬。 通过这个故事，你知道学习有什么意义吗？ 学习还能帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习，不仅让