2《我是什么》（课件）统编版语文二年级上册

2.我是什么 复习导入 奔 跑 bēn pǎo 房 屋 fánɡ wū shài tài yánɡ 晒 太 阳 越 cāi mí yǔ jí xiǎo 极 小 bànɡ wǎn 傍 晚 yuè shuǐ dī 水 滴 xiǎo xī 小 溪 hǎi yánɡ 海 洋 坏 事 huài shì yān mò 淹没 chōnɡ huǐ 冲 毁 猜谜语 复习导入 灌溉田地 发动机器 guàn gài 淹没庄稼 冲毁房屋 jia chōng 合作探究 1.“我”是什么？ 2.“我”会变成什么？ 　　带着问题，自由朗读课文，读准字音，小组交流思考。 “我”是什么？ 水 “我”会变成什么？ 云 雨 冰雹 雪 想一想 自由朗读第1自然段，想想水能变成什么，是怎样变成的？边读书边做记号。 汽 太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 思考 朗读第2自然段，“我”在什么情况下又变成了什么？ 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。 你知道红色的汉字表示什么吗？ 落： 打： 飘： 合作探究 海面蒸发 陆面蒸发 水汽上升 形成水滴 下雪、下雨、冰雹等 水汽上升 云 云 云 云 默读第3自然段，想一想:“我”在池子里怎么样？在小溪、江河、海洋里又会怎么样呢？ “平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。” 朗读时要富有变化，前面要读得舒缓、轻松；后面则要读出欢快的语气。 睡觉 散步 奔跑 唱歌 跳舞 开大会 0 读课文第4段，说说“我”做了哪些好事？又做了哪些坏事? 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 拓展延伸 你能想出什么办法让“我” 光做好事不做坏事？ 拓展延伸 关注天气 疏通河道 修建水库 合理灌溉 $$