14.3 电流的磁场2023-2024学年北师大版物理九年级全一册

北师大版九年级全一册 14.3 电流的磁场 一、单项选择题(共12小题) 1. 空气质量指数是确保实现碧水蓝天的重要指标,下表的空气质量等级是按照空气质量指数划分的。如图甲是环保项目性学习小组设计的空气质量检测仪的电路原理图,用电流表显示空气质量指数。电源电压 保持不变,定值电阻 的阻值为 ,气敏电阻 的阻值与空气质量指数 的关系图象如图乙所示。下列说法正确的是 A. 气敏电阻 的阻值随空气质量指数增大而增大 B. 空气污染的程度越小,电路中的电流越大 C. 电路中电流为 时,对应的空气质量等级为良 D. 当空气质量指数为 时, 消耗的电功率为 2. 如图所示,闭合开关 、 ,两个通电螺线管的相互作用情况以及 、 端的极性分别是 A. 相斥, 端为 极, 端为 极 B. 相斥, 端为 极, 端为 极 C. 相吸, 端为 极, 端为 极 D. 相吸, 端为 极, 端为 极 3. 通过如图所示相同原理实验,第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是 A. 奥斯特 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 伽利略 4. 为了判断一段导线中是否有电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适合的是 A. 被磁化的缝衣针及细棉线 B. 形磁铁及条形磁铁 C. 带电的小纸球及细棉线 D. 小灯泡及导线 5. 在如图所示的电路中,根据小磁针静止时的指向可知 A. 端是通电螺线管的 极, 端是电源正极 B. 端是通电螺线管的 极, 端是电源正极 C. 端是通电缧线管的 极, 端是电源负极 D. 端是通电螺线管的 极, 端是电源负极 6. 如图所示的通电螺线管的 、 极标注正确的是 A. B. C. D. 7. 为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况,小红找来实验器材并连接好实验电路,使用小磁针来进行探究。她先在螺线管一端摆放了九个小磁针,通电后发现这九个小磁针的指向如图所示。若用虚线来描述磁场的分布情况,在选项中可能正确的是 A. B. C. D. 8. 下列说法错误的是 A. 螺线管周围一定存在磁场 B. 安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的 C. 知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向 D. 通电螺线管的磁极可以对调 9. 如图所示,在通电螺线管周围 、 、 、 四个位置画出的小磁针指向正确的是 A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 10. 通电螺线管旁边放有小磁针,小磁针静止时的指向如图所示,其中正确的是 A. B. C. D. 11. 如图中所示的电源正负极、电流方向和通电螺线管 极三者关系正确的是 A. B. C. D. 12. 在如图所示中,有条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是 A. 、 、 、 B. 、 、 、 C. 、 、 、 D. 、 、 、 二、填空题(共4小题) 13. 课堂上,老师在演示奥斯特实验时,在接通直导线中的电流前,总是让直导线的方向与静止的小磁针指向相同,即让直导线沿南北方向拉伸,如图所示.这样做的好处是 14. 定则可以用来判断通电螺线管和通电直导线产生的磁场的方向,这是由法国物理学家 总结出来的,所以又叫 定则。 15. 如图所示是奥斯特实验的示意图.实验结论是通电导线周围存在 ,支持此结论的现象是 .如果移走小磁针,该结论 (选填“成立”或“不成立”). 16. 如图甲、乙所示,螺线管磁性的有无可以由 的有无来控制;若将甲和乙两螺线管串联在电路中, 的磁性更强,这是因为 。 三、综合应用题(共6小题) 17. 某小组同学通过实验研究通电螺线管的磁极极性与哪些因素有关。实验中他们变换螺线管上线圈的绕法,调换电源的正负极,利用小磁针判断出通电螺线管的磁极极性,实验现象如图()()()()所示。 (1)小华比较图()和(),认为通电螺线管的磁极极性与电源正负极的位置有关, 极在靠近电源负极的一端。小明比较图 认为小华的结论是 的(选填“正确”或“错误”)。 (2)小明进步比较图()和()或()和(),认为螺线管上线圈绕法相反、电源的正负极位置也相反,然而磁极极性相同,说明通电螺线管的磁极极性与 有关。 18. 请完成下列小题。 (1)如图中物体 的长度为 。 (2)如图中温度计的示数为 。 19. 回答下列问题: (1)图 所示电流表的示数为 ;图 所示电阻箱的示数为 。 (2)通电螺线管中的电流方向如图 所示,由此判断出通电螺线管的右端是 极。(选填“”或“”) 20. 研究发现,人体内部存在磁场,人体内部的磁场与人体健康密切相关。 (1)人体内部的磁场与地磁场相比很弱。若用磁感线描述人体内部的磁场和地磁场,则下列判断中合理的是 (选填“a”“b”或“c”)。 a .人体内部磁场的磁感线分布较疏 b .人体内部磁场的磁感线分布较密 c .两者磁场的磁感线疏密大致相同 (2)对人体内部磁场存