1.2 少年有梦 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

1.2 少年有梦 自主学习 3. 如何才能实现我们的梦想？ 2. 少年的梦想有什么特点？ 1. 什么是梦想？它有什么作用？ 4.个人的梦想与国家命运有什么关系？ 看教材P8“梦想”热气球·思考你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 人人都有梦想，梦想可大可小，梦想不是一成不变的 幼儿园的小波：长大了要当警察 三年级的小美：长大后想建更大、更好的蔬菜大棚 七年级的小文：想周游世界，做环保志愿者，还想…… 我的梦想：像钟南山院士一样获得“共和国勋章”…… 即使梦想不能实现，梦想依然具有十分重要的意义。因为梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 周恩来总理小时候志向高远，上小学的一天，校长问学生：“请问你为什么而读书？”有人说：“为了明礼而读书”“为了我爸而读书”。周恩来起来郑重回答：“为中华之崛起而读书！” 一种理想就是一种动力，周恩来就是以这种伟大而坚定的理想，最终带领中国人民实现了中华之崛起！ 看材料·谈感悟 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2.少年梦的特点 探究与分析： 1939年冬的一天，在美国洛杉矶市郊的一间屋子里，十五岁少年戈达德正在做家庭作业。这时，他听到父母的一位朋友说：“假若再让我回到戈达德的年龄，我干的事就大不一样！”这句话深深触动了戈达德的心灵，他在活页本上方端正地写上：“我的终生计划。”然后，他花了五个小时，写下了一百二十七个梦想实现的目标。其中包括：目标第一，探索尼罗河；目标第二十一，登上珠穆朗玛峰；目标第四十，驾驶飞机；目标第五十四，去南极、北极；目标第一百一十一，读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著；目标第一百二十五，登上遥远、美丽的月球；等等。 此后，每天早晨戈达德都花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠等，以保持优美健康的体形，他全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，便在这个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。到戈达德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。 对于戈达德的一百二十七个梦想，你是如何认识的？ 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想。   少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 思考问题： 1.最让你感动的一句歌词是什么？为什么？ 2.对于我们应该如何为自己的梦想努力，你得到了什么启示？ 3.为自己的梦想努力，歌中反复强调的词是什么？为什么反复出现？ 4、少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 “中国梦”是什么： “实现中华民族伟大复兴”。 中国梦的基本内涵： 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现途径： 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 一、有梦就有希望 笔记落实 2.少年的梦想有什么特点？ （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 小结 1 梦想的含义及重要性 （1）含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 （2）重要性： ①对个人：它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②对社会：梦想能推动人类社会不断地进步和发展。 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 努力就有改变 （二） 努力的含义 P12 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 辨一辨：关于“梦想与现实”的几种观点 1.从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。（ ） 2.梦想与现实是平行线，永远无法相交。（ ） 3.梦想即使实现不了，也能引领方向。（ ） 4.现实常常会把梦想打败。（ ） 5.总有一个梦想会在现实中开花。（ ） 思考：把梦想变成现实的桥梁是什么? 梦想 现实 桥梁 努力 6 . 如何实现梦想？P11-13 探究与分享 教材11-12页材料 从中国人航天圆梦的历