第一单元 《长度单位》（单元测试）-二年级上册数学人教版

小学数学 人教版 二年级上册 单元评价 教材版本 人教版 练习时间 60分钟 姓 名 知识技能 生活应用 评价 挑战题 我会填 我会判 我会选 我会做 我会画 解决问题 第一单元 《长度单位》素养评价（二） 一、我会填。（每空1分，共20分） 1.我们学过的长度单位有( )和( )，1米=( )厘米。 2.测量下图的长度。 3．1厘米1厘米地数，数( )次是1米；你的一拃大约长( )厘米；你的一步大约长( )厘米。 4.一根1米长的彩带，剪去8厘米后，还剩( )厘米。 5．姐姐的身高是1米，弟弟的身高是68厘米，弟弟比姐姐矮( )厘米。 6.量课本的长一般用( )作单位，量教室的长一般用( )作单位。 7.厘米刻度尺上从刻度“0”到刻度“4”的距离是( )厘米，从刻度“3”到刻度“10”的距离是( )厘米。 8.花生长( )厘米。 9.在横线上填上合适的长度单位。 数学书长 26 ( ) 操场长约 ( ) 哥哥身高 ( ) 10.长方形的对边（ ），长方形和正方形都是由（ ）条线围成的。 二、我会判。（共10分） 1.小学生一步大约可以走50厘米。 （ ） 2.断了的刻度尺无法测量物体的长度。 （ ） 3.方桌的边、圆桌的边、书的边、黑板的边都可以看成线段。 （ ） 4. 2米长的铁丝比200厘米长的绳子长。 （ ）5.右图中有3条线段。 （ ） 三、我会选。（共10分） 1．测量(　　) ，适合用“米”做单位。（ ） A．教师里黑板的长度 B．文具盒的长度 C．橡皮的厚度 2．下面的物体中，（ ）的高度最接近1米。（ ） A．保温杯 B．饮水机 C．大树 3.一个 高10厘米，（ ）个 摞起来高1米。（ ） A.11 B． 10 C．5 4.明明在测量铅笔的长度时，不小心把尺子弄断了。于是，他从刻度3cm量起，刚好量到了刻度11cm，他的铅笔长（　　）厘米。 A．3 B．11 C．8 5.量操场的跑道有多长，下列哪个工具最合适？（   ） A.学生尺         B.米尺          C.卷尺 四、我会做 1.算一算。（共12分） 40米＋53米＝（   ）米       65厘米－26厘米＝（   ）厘米 35米－18米＝（   ）米        80厘米＋20厘米＝（   ）米 100厘米－1米＝（ ）厘米   20厘米＋85厘米＝（ ）米（ ）厘米  2. 比大小，填“”“”或“”。（共12分） 5米 50厘米 100厘米 68厘米 1米 20厘米 10米 10厘米 60厘米 6米 6米 59米 3.用上面的积木搭成下面的图形，它们的高分别是多少厘米？算一算，填一填。(共6分) 4.量一量。(共4分) 五、我会画 1.在蜗牛后边3厘米处画一面小旗，在前边1厘米处画一朵小花。 (2分) 2.画一条比3厘米长2厘米的线段。 (2分) 3.画一条比下面线段短1厘米的线段。(2分) 六、解决问题，我最棒。 1.把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？（5分）        解答： 改正： 2.看图完成下面各题。 （1）从小兰家到小明家要走多少米？（4分） 解答：