1.2体验化学探究同步练习-2023-2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第二节　体验化学探究 基础过关全练 知识点1　从问题开始 1.你认为下列提出问题的思路可行的是 (　　) A.人云亦云　　　　B.相信定论 C.学会质疑　　　　D.迷信权威 知识点2　通过科学探究解决问题 2. 【新独家原创】 2022年10月12日,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。小明同学在观看直播的过程中,发现在空间站微重力环境下生长的水稻植株“东倒西歪”,为什么水稻的根还能向下扎到土壤里呢?小明的疑问“为什么水稻的根还能向下扎到土壤里呢?”属于科学探究环节中的 (　　) A.提出问题　　　　B.猜想与假设 C.进行实验　　　　D.得出结论 3.(2023山东淄博临淄期中改编)某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究环节中的 (　　) A.进行实验　　　　B.猜想与假设 C.提出问题　　　　D.获得结论 4.(2023山东沂源历山中学期中)蜡烛燃烧的探究实验如图所示,下列有关说法错误的是 (　　) A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化,也有化学变化 B.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度的高低 C.图2在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证蜡烛燃烧后的某种产物 D.图3蜡烛刚熄灭时产生的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体 知识点3　对探究活动进行反思 5.(2023山东东营期中)已知淀粉遇碘变蓝。小军同学在做唾液淀粉酶的有关实验时,向热的面粉糊中加入碘酒,发现未变蓝色。面对“异常”现象,他不应该采取的做法是 (　　) A.向老师请教 B.查找相关资料,探究原因 C.认为自己做错了,继续做其他实验 D.反复实验,并观察是否有相同现象 能力提升全练 6.(2019山东聊城中考,3,★☆☆)某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的 (　　) A.提出问题　　　　B.猜想与假设 C.进行实验　　　　D.获得结论 7.(2023山东广饶期中,1,★☆☆)有一次上课时,小丽觉得很闷,呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢?小丽分别收集了250 mL教室内、外的气体样本,向其中分别加入10 mL澄清石灰水,充分振荡后观察现象。在此过程中,没有应用的科学方法是 (　　) A.猜想　　　　 B.实验 C.控制变量　　　　D.归纳 8.(2023山东东营期中,17,★☆☆)化学改变了世界。学好化学,明确以下问题: (1)人类在利用化学反应过程中,能够获取生活和生产所需的　　　　和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  铁矿石炼成铁主要是获取　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)怎样学好化学?要明确科学探究的基本环节。下面是某学习小组的同学针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整,并按要求完成填写: ①“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的　　　 　　环节;  ②“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的　　　 　　环节;  ③“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的　　　 　　环节;  ④“将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊”,这属于科学探究中的　　　 　　环节;  ⑤“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的　　　　　　环节。  上述各环节的正确顺序是　　　 　　(填上述序号)。  (3)从微观角度看,物质都是由微小的粒子构成的,如　　　 　　、　　　 　　是构成物质的基本微粒。  素养探究全练 9.【学科素养·科学探究与实践】某化学小组的同学受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了探究。 　　 图1 图2 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ 外焰处的铁纱窗网出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗网无明显变化 　 　　  　 　　  　 　　  Ⅱ 伸入焰心的导气管引出白烟,　　　　　　　  焰心处有可燃性物质 Ⅲ 　　　　 　　　　 　　　　  蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳 【反思评价】实验Ⅲ是该小组同学对图2所示实验的改进,与图2所示实验相比,实验Ⅲ的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  答案全解全析 基础过关全练 1.C　学习化学要善于发现和提出问题,要勇于质疑,不能人云亦云、相信定论或迷信权威。 2.A　“为什么水稻的根还能向下扎到土壤里呢?”