16《麻雀》第二课时 课件-2023-2024学年四年级语文上册（统编版）

麻雀（第二课时） 老麻雀 小麻雀 猎狗 课文围绕麻雀写了一件什么事？ 想吃 拯救 吓退 我打猎回来，走在林荫路上。一只小麻雀从巢里掉下来，猎狗想吃小麻雀，老麻雀从树上飞下来拯救小麻雀，吓退了猎狗。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 一连串动词 分步写 怎样把“老麻雀拯救小麻雀”的过程写清楚？ 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 看到的 听到的 想到的 多角度写 怎样把“老麻雀拯救小麻雀”的过程写清楚？ 任务一：研读“想吃”过程，明晰写事方法 大作家怎么把猎狗“想吃”小麻雀的过程写清楚？ 默读句子， 圈出动词，想想三次描写猎狗的动作，有什么相同的地方。 1.突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 3.猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 任务一：研读“想吃”过程，明晰写事方法 大作家怎么把猎狗“想吃”小麻雀的过程写清楚？ 默读句子， 圈出动词，想想三次描写猎狗的动作，有什么相同的地方。 1.突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 3.猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 一连串动词 分步写 任务一：研读“想吃”过程，明晰写事方法 大作家怎么把猎狗“想吃”小麻雀的过程写清楚？ 默读句子， 圈出动词，想想三次描写猎狗的动作，有什么相同的地方。 1.突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 3.猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 任务一：研读“想吃”过程，明晰写事方法 1.突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 3.猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 任务一：研读“想吃”过程，明晰写事方法 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 任务一：研读“想吃”过程，明晰写事方法 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 任务一：研读“想吃”过程，明晰写事方法 写一件事，要按一定顺序，把时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚；要用一连串动词分步写，从看、听、想多角度写，把重要内容写清楚。 任务二：运用“写事”方法，练习看图写话 仔细看图，用一句话说说图上发生的事，把时间、地点、人物、起因、经过、结果交代明白。大胆想象，用一连串动词分步写，从“看、听、想”多角度写，把事情经过写清楚。 任务二：运用“写事”方法，练习看图写话 一天，运动员们在操场上参加跑步比赛，1号运动员奋力追赶，啦啦队员在加油。 时间 地点 人物 任务二：运用“写事”方法，练习看图写话 这件事是怎么发生的？1号运动员怎么会落在后面？比赛的结果怎么样？到底谁会赢？请你思前想后，在这幅图的前后，各画一幅图。 经过 起因 结果 任务二：运用“写事”方法，练习看图写话