2024届高考复习：文言文词类活用专题 课件43张

2024届高考文言文专题复习 文言文词类活用 1、使学生弄清楚古代汉语词类的划分和句子成分组成； 2、词类活用的基本规律，以及如何运用规律解答试题； 3、引导学生运用所学方法，自行归纳其他文言知识规律。 复习目标 何谓词类活用？ 词类活用是在具体语言环境中，某些实词改变了原来的词性和意义，临时具有某种新的语法功能的语法现象。 特点： 1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 3、“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。 　 　 2、名词作一般动词 1、名词作状语 3、名词使动用法 4、名词意动用法 二、动词活用 1、动词作名词 2、动词使动用法 三、形容词活用 1、形容词作名词 2、形容词作一般动词 3、形容词使动用法 4、形容词意动用法 一、名词活用 了解类型 3、动词为动用法 四、数词活用 数词活用为一般动词 数词活用为形容词 名 动 形 使动 意动 籍（登记）吏民，封府库 舍（让...住宿）相如广成传舍 吾从而师（把...当做老师）之 臣活（使...活）之 素善（与...交好）留侯张良 春风又绿（使...变绿）江南岸 渔人甚异（认为...奇怪）之 披坚（坚固的铠甲）执锐（锋利的武器） 数 六王毕，四海一（统一） 用心一（专一、专注）也 固知一（把...看做一样）死生为虚诞 状语 为动 能面（当面）刺寡人之过者 盖其又深，则其至（到达的人）又加少矣 即泣（为...哭泣）之三日 图解要点 1﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。 2﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用 如： 范增 数目 项王 主语 谓语 宾语 名词活用作动词 掌握方法 如何判别词类活用 1.掌握现代汉语的正常语序。 (定语)＋主语＋[状语]＋谓语＋(定语)＋宾语。定语，一般由形容词、名词来充当；主语，一般由名词、代词或名词性短语来充当；状语，一般由副词、形容词、介词结构等来充当；谓语，一般由动词、形容词来充当；宾语，一般由名词、代词来充当。 如何判定一个词属于词类活用？ 掌握方法 根据语法准确判断 2.根据现代汉语的词语搭配规律来分析判断词类活用情况。 ①句中一定要有谓语。如“籍吏民，封府库”(《鸿门宴》)中的“籍吏民”缺少一个谓语，所以“籍”应活用为动词，意为“造册登记”。 ②名词放在谓语前作状语。如“上食埃土，下饮黄泉”中，“上”“下”是名词，分别位于谓语“食”“饮”之前，作它们的状语，译为“向上”“向下”。 ③名词不能带宾语和补语(有时是介词结构作补语)。如“沛公军霸上”中，“军”是名词，是“军队”的意思，但由于后面连接一个表地点的名词“霸上”，所以活用为动词，译为“驻扎”。 ④名词、动词、形容词不能带宾语而强行带了宾语，多是意动用法或使动用法。如“渔人甚异之”中，“异”为形容词，这里用作意动词，是“认为……奇怪”的意思。 活用类型 类　型 示　例 名词的活用 用作状语 吾得兄事之(像对待兄长一样) 用作动词 籍吏民，封府库(造册登记) 使动用法 先破秦入咸阳者王之(使……为王) 意动用法 ①稍稍宾客其父(把……当作宾客)②侣鱼虾而友麋鹿(以……为伴，以……为友) 名词的活用主要包括名词用作动词、名词作状语、名词的使动与意动用法。例句见下表。 名词的使动用法表示使宾语成为这个名词所代表的人或事物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。名词用作意动，是把它后面的宾语看作这个名词所代表的人或事物。 1.名词活用为状语（例句） 相如〖廷〗叱之 吾得〖兄〗事之 其一〖犬〗坐于前 君子博学而〖日〗三省乎己 名词活用为状语 主语 谓语 1、天下云集响应，赢粮而景从。 2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 3、项伯乃夜驰之沛公军 4、有好事者船载以入。 5 、相如廷斥之，辱其群臣。 6、骊山北构而西折 7、良庖岁更刀。 8、而乡邻之生日蹙。 找出下列句中哪些词语是属于词类活用 比喻式：像…一样 介宾式： 在词前加合适介词 在…，用…，在…， 向…，往… 重叠式 巩固练习： 名词若不作动词主语，即作状语 乡邻们的生活一天天地窘迫 现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。 名词活用为状语（比较） 古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。 主语 + 【名词】 + 谓语 活用为状语 2.名词活用作动词 名+名 所+名 名+代 名+连词+动词 副+名 名+介词结构 能愿动词+名 活用为动词 之、其、尔、汝、我 能、可、欲 而、以、且 规律小结 1、名词＋宾语 籍吏民，封府库。 以其