内容正文:
压强
完成以下压力的示意图
F
F
静止于水平桌面F=G
压力由于重力产生,但F≠G
实验过程
实验表明:压力的作用效果与 有关。受力面积一定时,_______越大,压力的作用效果越明显。
压力大小
压力
实验表明:压力的作用效果与 有关。压力一定时, ,压力的作用效果越明显。
受力面积
受力面积越小
(1)表示压力作用效果的物理量
(2)公式
(3)单位分别是:
3、压强:
p:Pa;F:N;S:m2
(4)压强单位Pa的认识:
成人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa
它的物理意义是:
人站立时,每平方米的地面受到脚的压力为1.5×104N
1pa=1N/m2
例.封冰的冰面上只能承受104Pa的压强,小明的质量为60kg,他每只鞋底与冰面的接触面积为150cm2 ,问:他能否站在这个冰面上?(g=10N/Kg)
追问:若小明将一块质量可不计的薄木板放在冰面上,然后站在上面刚好不下沉,则这块木板的面积是多大?
温故知新
练习
1.如图所示,A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同,它们对水平桌
面的压力分别为FA、FB、
FC,它们对桌面的压强
分别为pA、pB、pC。则
三个压力的大小关系是 ,压强自小到大的顺序是 。
FA=FB=FC
pB< pA< pC
A
B
C
5.增大压强的方法:
(1)__________一定,增大_________
(2)__________一定,减小_________
(3)既____________同时又______________
压力
压力
受力面积
受力面积
增大压力
减小受力面积
6.减小压强的方法:
(1)___________一定,减小____________
(2)___________一定,增大____________
(3)既____________同时又______________
压力
压力
受力面积
受力面积
减小压力
增大受力面积
例4.下面所述各事例中,为了减小压强的有___,为了增大压强的有__,
ACEF
BD
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌
D、很细的钉尖
E、钢轨铺在枕木上
F、宽大的房基
2.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。
A.压力不变,压强改变 B.压力不变,压强不变
C.压力改变,压强改变 D.压力改变,压强不变
A
3.小丽买了一只西瓜,她用塑料袋提回家,走了没多远,就感到手被塑料袋勒得很痛,根据我们学过的物理知识,请你帮助她找到解决问题的办法,并说明这样做的道理。
实验1
下面的薄膜突出说明什么?
液体受重力,对支撑它的容器底部有压强。
液体由于具有流动性,因而对容器的侧壁有压强。
侧面的薄膜为什么突出?
实验1
液体压强的规律:
⑴ 液体对容器底部和侧壁都有压强,
⑵同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
⑶同种液体的压强随深度的增加而增大;
⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。同一深度,液体的密度越大,压强越大。
1.压强计是研究_____的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时,观察到的现象是U形管两边液面_____,这个现象说明__________。
课堂练习
2.甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体, 则 容器底部受到液体的压强大。
甲
乙
橡皮管
金属盒
橡皮膜
U形管
探头
温故知新
酒瓶对桌面的压强:
酒对瓶底的压强:
变大
不变
反馈练习
1.如图:把装满酒的酒瓶倒置后,求压强变化?
酒瓶对桌面的压强:
酒对瓶底的压强:
变大
变大
追问: 若把如图的酒瓶倒置后,求压强又将如何变化?
2.液体压强计算式:
只需考虑液体密度和深度,不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。
如下图,竖直放置的一容器,甲、乙端封闭.丙端开口向上,容器中注入水后如图.水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc,那么这三个压强的大小关系是_______.
相等
如图,一个重4 N,底面积为20 cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上,将重5 N的水倒入杯中,水面到杯底的距离为10 cm,若g=10 N/kg,则( )。
A.水对杯底的压强为2 500 Pa
B.水对杯底的压力为2 N
C.盛有水的玻璃杯对桌面
的压力为4 N
D.盛有水的玻璃杯对桌面的
压强为4 500 Pa
BD
3.三个