1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 课件 2022—2023学年高一下学期生物浙科版必修2

第一章 孟德尔定律 第一节 分离定律 1 研究方法 观察 提出问题 作出假设 检验假设 得出结论 演绎推理 从一对相对性状入手进行研究 假说演绎法 课本找相对应的内容 2 二、单因子杂交实验 父本 提供花粉（雄配子）等 提供卵细胞（雌配子）等 母本 亲本 P ♀ ♂ × 杂交过程有哪些注意点？ 子代 F 子一代 F1 子二代 F2 1、人工去雄 2、套袋 3、人工授粉 4、套袋 5、挂标签 3 二、单因子杂交实验 显性性状：正、反交得到的F1能表现出来的亲本性状。P4 隐性性状：正、反交得到的F1未能表现出的另一亲本性状。P4 3 : 1 性状分离：杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象。P5 正交、反交结果相同 二、单因子杂交实验 F2出现3：1的性状分离比? F1只出现显性性状? 二、单因子杂交实验 观察 提出问题 作出假设 检验假设 得出结论 演绎推理 课本找相对应的内容 6 三、作出假设 观察 提出问题 作出假设 检验假设 得出结论 演绎推理 ①融合假说 ②颗粒假说 ③遗传因子相互分离 遗传学术语 纯合子 杂合子 性状分离 基因型 基因 等位基因 显性 基因 隐性 基因 显性 性状 隐性 性状 相对性状 性状 表型 三、作出假设P6 ——设计测交实验 回顾假说 杂合子F1产生配子时，可形成两种分别含有P、p的配子，其比例是1:1 四、演绎推理 测交后代的表型及其比例，可反映F1所产生的配子类型及其比例。 按照假说进行假设上的演绎推理，接着再用实验进行验证 9 五、检验假设 ——进行测交实验 85株 81株 按照假说进行假设上的演绎推理，接着再用实验进行验证 10 控制一对相对性状的等位基因互相独立、互不融合，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果一半的配子带有等位基因中的一个，另一半的配子带有等位基因中的另一个。P8 核心内容： 六、得出结论 ——分离定律 进行有性生殖的生物在产生配子时 实质： 发生时间： 适用范围：（1）真核生物有性生殖的细胞核遗传 （2）由一对等位基因控制的一对相对性状的遗传 11 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 设计测交实验 得出分离定律 观察 提出问题 检验假设 演绎推理 作出假设 得出结论 分离定律 进行测交实验 假说演绎法： 12 内容 完全显性遗传 不完全显性遗传 共显性遗传 F1表型 F2表型 种类 比例 与显性亲本一致 双亲的中间类型 显性、隐性 亲本1、中间、亲本2 3：1 1：2：1 七、显性的相对性 同时表现双亲性状 七、显性的相对性 A型 B型 AB型 O型 细胞膜上： 有A抗原 有B抗原 有A、B抗原 无抗原 ABO血型 基因型： IAIA IAi IBIB IBi IAIB ii 七、显性的相对性 表型是基因型与环境条件共同作用的结果 男性 女性 BB Bb bb 均 秃 顶 均 正 常 秃顶 正常 分离定律的应用（考虑完全显性） ①AA×AA ②AA×Aa ③AA×aa ④Aa×Aa ⑤Aa×aa ⑥aa×aa AA 全部显性 AA、Aa 全部显性 Aa 全部显性 AA、2Aa、aa 显性：隐性=3:1 Aa、aa 显性：隐性=1:1 aa 全部隐性 ③、④可判断显隐性 有AA后代必定表现为显性个体 ④、⑤能根据表型逆推基因型 (正推型) 子代表型及比例 亲代表型 亲代基因型 显性：隐性=3：1 显性：隐性=1：1 只有显性性状 只有隐性性状 都是杂合子 杂合子、隐性纯合子 至少一方为显性纯合子 一般都是隐性纯合子 Aa×Aa aa×aa Aa×aa AA× 由子代推断亲代的基因型和表现型(逆推型) 17 (1)测交法——与隐性纯合子相交 若子代无性状分离,则待测个体为纯合子 若子代有性状分离,则待测个体为杂合子(分离比为1:1) (2)自交法——适用于子代数量较多的生物（植物） 若子代无性状分离,则待测个体为纯合子 若子代有性状分离,则待测个体为杂合子(分离比为3:1) (3)花粉鉴定法 若产生两种花粉,则待测个体为杂合子 若产生一种花粉,则待测个体为纯合子 纯合子与杂合子的鉴别 18 R r 1 : 1 1 : 1 R ♂1 ♀1 ♂ 配子 ♀ 配子 减数(随机） 分裂 减数（随机） 分裂 R r r 20对 10对 R r 受精卵 受精作用 混匀 混匀 活动：模拟分离定律 1.在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子内的小球数量(D∶d=1∶1)总数增加到乙袋子内的小球数(D∶d=1∶1)的10倍,之后进行上