14.1《故都的秋》课件22张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

故部的秋 郁达夫 欣赏阅读 天净沙（秋思 马致远 ■枯藤老树昏鸦 口小桥流水人家 古道西风瘦枭 乡阳雨下 断肠人在天涯 欣赏阅读 独立秋湘江北去 摘头 看历山红遍层林尽染 漫江碧透百争流 鹰击长空鱼翔浅凤 万类霜竞自由 毛泽东《沁园春·长沙) 课题释义 "故都表明描写的地点， 含 有深切的春念之意 ,秋"字 确定了描写的内容， 题目明 确而又深沉。 原名郁文，现代著名小 说家，散文家。1921年 郁达夫与郭沫若、成仿 吾等人组织了创造社， 代表作有《沉沦》 1931年9月18日后， 由 于白色恐怖的威胁，郁 达夫避居杭州，写了大 量的寄情山水，排遣郁 闷的散文。《故都的秋》 便是再次饱尝了故都的 秋“味”后写下的优美 散文 教学目标 了解文章“景”与情"和 谐统 十，以情寓景的写作特点。 联系写作背景，体会作者在秋 景中所寄托的感情 2、联系文中所写的五幅秋 景图，进一步掌握散文形”与 神 的关系 有感情地阅读课文， 理解关键词语在表 达感情方面所起的 作用。 1、在第1、2自然段中，作者分别用哪些 字眼来概括北国之秋和南国之秋的特征？采 用了什么手法？表达什么感情？ 北国之秋：清静悲凉 对比 南国之秋：慢润淡 表达对北国之秋的向往眷恋之情 2、在3一11段中作者描绘了五幅故都的秋 景图，请同学们分别用一句话概括各图的内 容。 1、庭院静观 2、槐树落蕊 故都的秋 3、秋蝉残鸣 清静悲凉 4、秋雨淋人 5、果树奇景 作者是如向描写清 晨在院中看到的景象的？