6.2《再别康桥》课件19张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

再别康桥 收 徐志摩 209074@29s@T 目录 ◆全文欣赏 ◆诗美主张 ◆学习目标 跟踪训练 ◆ 作者介绍 ◆作业 ◆写作背景 ◆比较阅读 诗歌特色 ◆ 思路结构 ◆ 语言揣摩 back Exit 再别康标 轻轻的我走了， 寻梦？撑一支长篙， 正如我轻轻的来： 向青草更青处慢溯， 我轻轻的招手， 满载一船星辉， 作别西天的云彩。 在星辉斑斓里放歌。 那河胖的金柳， 但我不能放歌， 是夕阳中的新娘： 悄悄是离别的笙箫； 波光里的艳影， 夏虫也为我沉默， 在我的心头荡漾。 沉默是今晚的康桥！ 软泥上的青荇， 悄悄的我走了， 油油的在水底招摇： 正如我悄悄的来： 在康河的柔波里， 我挥一挥衣袖， 我甘心做一条水草！ 不带走一片云彩。 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹： 揉碎在浮藻间， 1928年11月6日作 沉淀着彩虹似的梦/ ·学习目标 ÷1、感受《再别康桥》一诗所蕴涵的思想感情。 冬2.了解诗中的比喻、拟人、象征等手法的具 体寓意，欣赏诗中精妙的意象所创造的艺术 效果。 3.了解此诗的抒情脉络。 4.朗诵。 徐志摩(1897—1931)，现代诗人、散文家。浙江海宁人。 作者介绍 1921年春，入伦敦剑桥大学当特别生。剑桥大学两年的英国资产 阶级教育给予他很深的影响，并由此形成了他的世界观与政治理 想。在英国19世纪浪漫主义诗歌及其他西洋文学的熏陶下，他违 背其父让他当银行家的期望，从1921年起开始了新诗创作。1922 年10月回国，历任北大、清华等校教授，并在北京、上海各报发 表新诗。1923年新月社成立，他是新月社的主要成员。1924年印 度诗人泰戈尔访华，他任翻译，并随泰戈尔漫游欧洲。1931年11 月19日，由南京乘飞机到北平，途中遇雾，机坠人亡。 诗歌代表作： 《志摩的诗》 《翡冷翠的一夜》 《猛虎集》 《云游》 散文集： 《落叶》 《巴黎的鳞爪》 《自剖》 小说集： 《轮盘》 6 本诗是徐志摩第二次欧游归来时所写的一首诗，作于1928年11月日 发表在（新月〉一卷十期上。1921年至1922年秋天，徐志摩在剑桥 大学留学一年，回国时曾写了一首诗〈康桥，再会吧〉。 1925年3 月至7月，徐志摩第一次欧游回国后写了散文名篇〈我所知道的康 写作背景 桥〉。1928年6月中旬，他第二次欧游，7月曾到英国剑桥大学叙旧， 在归国途中船到中国海上的时候写下了这首〈再别康桥)》 康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在〈猛虎集序文〉中曾经 自称，在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于“相对论”和“民约 论”的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蛰在他 心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥 教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥 给我胚胎的。”（〈吸烟与文化〉）可以说，“康桥情结”贯穿在徐 志摩一生的诗文中，而〈再别康桥〉无疑是其中最有名的一篇。 思路结构 《再别康桥》可以分成三个层次 第一层次：写久违的学子作别母校时的万千离愁。 第二层次：描写诗人在康河里泛舟寻梦。 第三层次：表现了诗人对康桥看似潇洒实则 眷恋的深厚感情 2-6 语言揣摩 连用三个，使我们仿佛感受到诗 人踮着足尖，像一股清风一样来 了，又悄无声息的荡去；而那至 深的情丝竟在招手之间幻成了“西 天的云彩”。为全诗奠顶下了一个 轻柔缠绵的基调。 暗喻 将“河胖的金柳”大胆的地想象为“夕阳中的新娘”， 使无生命的景物化作有生命的活物，温润可人： 语言揣摩 将清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎后竟变 物我两忘 成“彩虹似的梦”。 主客观合一 叠句 “梦/寻梦“、”满载一船星辉，在星辉斑斓里放 歌”、”放歌/但我不能放歌“、”夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥“四个叠句，将全诗推向高潮， 正如康河之水，一波三折~~~~~一 无声胜有声 语言揣摩 《悄悄的 与首节回环对应，音乐的旋律和节奏基本相同，保持 了全诗音乐旋律的完整性。只是换了几个词，这样就 在原来轻柔的感情里，抹上了一层淡淡的哀愁色彩， 真切地抒发了诗人对康桥缠绵眷恋和依依惜别的感伤 情怀。 ②②