内容正文:
《奇妙的物理现象》作业纸
班级
姓名
学号
等第
1、在探究物理现象的过程中,我们应该善于
勇于
,勤于
2、将长、短不同的两支蜡烛点燃后用比长蜡烛略高的烧杯罩住,结果发现:(
A、长蜡烛先熄灭
B、短蜡烛先熄灭
C、两支蜡烛一起熄灭
D、两支蜡烛都不熄灭
3、在盛水的长颈烧瓶中放一只小金鱼,然后用酒精灯给烧瓶加热,可能发生的现象是
()
A、烧瓶颈部加热一会时间,金鱼还活着:
B、烧瓶底部加热一段时间,金鱼还活着:
C、无论在烧瓶的什么部位加热,金鱼都安然无恙:
D、无论在烧瓶的什么部位加热,金鱼立即会死掉
铁7/铝
4、在玻璃板、纸张、塑料板、铁片、铝片、钢片中,能被
回形针
磁铁吸引的有
用如图所示装置进行探
究,将
置于U型磁铁与回形针之间时,
回形针会掉下来。
5、如图所示,小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本,透过玻璃杯观看书上的鹦鹉
图片(圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等),他所看到的虚像可能是(
B
6、观察生活中常见的现象
(1)冷水滴入沸油中,会听到
,看到
(2)公共汽车急刹车时,乘客会向
(前/后)倾倒:
(3)在房内一角喷洒香水一段时间后,可闻到香气的地方是
(满屋子/
喷香水处);
(4)晚间照镜子时,应使灯光照亮
(镜面/人的脸);
(5)通常情况下,能在水中漂浮的物体有
(饮料瓶/木块/石块/砖块)。
7、动手做一做:
(1)对着两张自然悬挂的报纸中间向下吹气(如图所示),
可能会看到
现象。
(2)现有一生一熟两只鸡蛋,让它们在光滑的水平面上以同样的速度同
时开始转动,你观察到的现象是()
A、生鸡蛋很快停止转动,熟鸡蛋转了一会儿才停
B、熟鸡蛋委快停止转动,生鸡蛋转了一会儿才停
C、两个鸡蛋都很快停止转动
D、两个鸡蛋都转了一会儿,然后同时停止
8、聪明好学的玲玲用鸡蛋做浮沉实验,先将鸡蛋放入清水中,发现鸡蛋是下沉的,然后
她又将鸡蛋轻轻放入浓盐水中,发现鸡蛋是漂浮的。她经过思考后得出以下一些结论,其
中正确的是:()
A、鸡蛋的浮沉情况跟水的质量有关:
B、鸡蛋浮沉要看它是放入哪种液体:
C、鸡蛋的浮沉跟它的大小有关:
D、鸡蛋浮沉跟放入的先后有关。
9、铁块通常情况下在水中是下沉的,你有办法使铁块在水中不下沉吗?试设计出两种方案。
(1)
(2)
10、将铅笔斜插入盛水的玻璃杯中,如图所示,你发现了:
(1)
(2)
你想提出的问题是:
11、将一个鸡蛋放进盛有清水的杯中如图所示,逐渐向水里加入食盐,慢慢搅拌使其溶解。
能观察到的现象是:
根据现象提出问题:
《体验科学探究》
作业纸
班级
姓名
学号
等第
1、自然界存在着无穷的奥秘,科学家是通过
的方法去认识它们的。
2、科学探究是物理学家进行科学研究解开科学之迷的一般方法,他们在进行科学探究时,
一般都要经历
几各环节。
3、分别向手心吹气与阿气,你感觉到的不同是
对
此你的想法是
4、康明在观察鱼的活动时拍下的一幅图片如图所,鱼嘴吐出
的气泡在上升的过程中的变化特征是
你在观察中产生了什么疑问:
5、发生雷电时,总是先看到闪电,后听到雷声。根据这一现
象,请你提出问题:
2
请你再提出猜测
6、关于电的说法以下说法正确的是()》
A、电是自然界自然产生的,不需要研究,顺其自然
B、电是天神发怒的象征,我们不能碰它
C、富兰克林发现了天电与地电是统一的
D、雷电能造成较大的危害,我们用的电与它一点也不同
7、爱因斯坦说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”对于这句话,下列
理解不妥的是:()
A、提出问题是进行科学探究的一个重要步骤;
B、进行任何科学研究,都不可能等到所有信息都收集齐全后再进行研究,先提出问题再
针对提出的问题进行探究,可使科学进程大大加快;
C、勇于提问是我们每个同学必须具备的科学素质;
D、提出问题,不需要经过认真地思考,随便提出一个即可。
8、做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”的实验,强强对实验的结果感到非常吃惊,
同时对决定放入回形针多少的因素进行了猜想。指出列出的猜想中,不合理的是()
A、杯子的材料
B、杯口的大小
C、杯里所盛的液体
D、杯子的价格
9、有四名同学仔细的观察水面后得出四个不同的结论,其中正确的是:()
A、王林通过观察水池中的水面后认为静止的水面一定是水平的:
B、明明观察了盛满水的试管后认为水面都是凸面的:
C、丽丽观察了放在桌面上的半杯水的水面后认为水面应该凹形的
D、成成自己也做了观察,并同时综合了其他三位同学的结果后认为,水面的形状与容器
的大小及水是否盛满等因素有关。
10、给出的有关纸飞机能掷得更远的猜想中,肯定有问题的是()
A、与折叠纸的硬度有关
B、与折叠纸的折叠方式有关
C、与掷出去时出手速度、风向有关
D、肯定与纸的价格有关
11、一元