3.11分数乘除混合运算练习课1（教案）-六年级上册数学青岛版

第11课时 分数乘除混合运算练习课1 课题 分数乘除混合运算 课型 练习课 教学内容 教科书第37-38页的自主练习1-6题 1.掌握分数乘除混合运算的运算顺序，能正确进行分数乘除混合运算。 教学目标 2.会用分数乘除混合运算解决实际问题。 教学重点 掌握分数乘除混合运算的运算顺序，能正确进行分数乘除混合运算。 教学难点 会用分数乘除混合运算解决实际问题。 教学准备 课本、电脑，实物投影仪。 教学过程 备注 一、知识梳理 1.整数混合运算的运算顺序同样适用于分数。 2.计算分数的乘除混合运算时，先要把分数乘除混合运算转化成连乘 回忆上一 运算，再计算并得出结果。 二、问题形式 课，整理 1.自主练习第1题 知识。先 “自主练习”第1题是仿照例题练习。练习时，引导学生说说解题的思 让学生自 路，在学生独立解答的基础上，集体交流。 主思考， 再集中交 2.自主练习第2题 第2题是分数乘除混合运算的基本练习题。练习时，应放手让学生独 流。 立完成。要注意引导学生写清楚过程，避免乘除计算方法混淆。 3.自主练习第3题 第3题是两步计算的实际问题。时间、速度与路程的数量关系是学 生所熟悉的，只是由原来的整数运算变为分数运算。因此可以先让学 生自己独立解答，然后交流。如果学生对于数量关系掌握得不好，也可 以先引导学生回忆时间、速度与路程之间的数量关系，再解答。 4.自主练习第4题 第4题是解决两步计算的实际问题。练习时，应让学生从分数乘除 重点引导 法意义上理解数量关系，正确列式计算。 分数乘、 5.自主练习第5题 除法意义 第5题是一组解方程的题目。学生独立完成，再集体交流，巩固分 的不同， 数乘除法的计算方法。 掌握分率 6.自主练习第6题 句，找准 第6题是用连乘方法解决的实际问题，是对分数乘法知识的巩固。 单位“1”。 练习时，在学生独立解决的基础上交流分析思路。 三、课堂总结 通过本节课的学习，我们研究了分数乘除混合运算的计算方法，你有 什么收获呢？ 四、布置作业 提前预习下一课。 教后 熟练掌握分率句，以及把分率句补充完整。根据分率句准确的找到等 量关系，确定单位“1”已知还是未知，从而决定用乘法还是用除法。从 反思 而提高学生把生活问题数学化的能力。