3.5 一个数除以分数 练习课1（教案）-六年级上册数学青岛版

第5课时 一个数除以分数练习课1 课题 个数除以分数 课型 练习课 教学内容 教科书第30-31页的自主练习1-6题 1.经历探索一个数除以分数的计算方法的过程，理解一个数除以分数的 教学目标 意义。 2.掌握一个数除以分数的计算方法。 教学重点 掌握一个数除以分数的计算方法。 教学难点 理解一个数除以分数的意义。 教学准备 课本、电脑，实物投影仪。 教学过程 备注 一、知识梳理 一个数除以分数的计算方法 一个数除以分数，等于这个数乘这个分数的倒数。 回忆上一 二、问题形式 课，整理 1.自主练习第1题 知识。先 练习时，通过分一分、涂一涂等活动帮助学生进一步理解分数除法 让学生自 的算理，再计算。 主思考， 2.自主练习第2、5题 再集中交 练习时，教师也可以适当补充分数加法、减法、乘法的练习，以此来 流。 培养学生认真仔细的学习习惯，让学生注意先看清运算符号，想清算 法，再进行计算。 3.自主练习第3题 第3题是一道分数除法的实际应用的题目。学生对列式可能会有困 难，可以让学生把分数换成整数来理解数量关系，然后解答。这道题有 两种情况：第(1)小题是分数除以整数，第(2)小题是分数除以分数。练 习时，要先让学生解决第（①）小题：“一根蜡烛，2小时燃烧了分米， 平均1小时燃烧多少分米？”让学生明确：燃烧总量：时间（小时）=每 小时的燃烧量。学生在明确数量关系的基础上，再来独立列式解决第 教师巡 (2)小题，就会比较容易分清谁作被除数，谁作除数。最后在全班交流。 视，引导 4.自主练习第4题 学生列 练习时建议学生独立完成后再组织学生交流：根据长方形的面积公 式，把学 式推出：长=长方形的面积÷宽。 生做错的 5.自主练习第6题 地方指 第6题是一道用包含除的计算方法解决实际问题的题目。求“一瓶 出。 水能倒多少杯“就是求2升里面有多少个号升。 三、课堂总结 通过本节课的学习，我们研究了一个数除以分数的计算方法，你 有什么收获呢？ 四、布置作业 提前预习下一课。 教后 要加强计算能力的培养和训练，同时复习除法的意义以及常见的数量 反思 关系，能正确列出除法算式。从而提高学生把生活问题数学化的能力。