9.1 守护生命 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 1.提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。 2.知道怎样养护精神,了解中华民族优秀传统文化。认同中华文化,弘扬民族精神，自觉守护精神家园。 3.正确对待挫折,增强生命的韧性，发掘生命的力量。 4.本框体现了“健康生活”这一核心素养中的“珍爱生命”，要求我们爱护身体、养护精神,培养健康文明的行为习惯和生活方式。 一、爱护身体 怎样爱护身体？ 健康的生活方式 合理的饮食 适量的运动 规律的作息和充足的睡眠 良好的 卫生习惯 保护视力 了解过敏情况 远离烟酒 不滥用药物 了解家族病史 定期体检 不健康的生活方式 说一说：我们如何养成健康的生活方式？ （1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 怎样爱护身体？ 你遇到过以下情景吗？你内心的感受是怎样的？ （2）随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 怎样爱护身体？ 生活中，我们也会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。 思考：那么，我们应该如何应对呢？ 怎样爱护身体？ (3)在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 ①关心身体的状况，养成健康的生活方式。 ②关注自己的内在感受，爱惜自己的身体。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。 如何爱护身体？ 诗歌朗诵 节选《有的人》-臧克家 　　 有的人活着 　　他已经死了；　 　　有的人死了 　　他还活着。 　　有的人 　　骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 　　有的人 　　俯下身子给人民当牛马。 　　骑在人民头上的 　　人民把他摔垮； 　　给人民作牛马的 　　人民永远记住他！ 二.养护精神 1.为什么我们要养护精神？ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。。 2.我们精神发育和物质支持的关系是怎样的？ 1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 2）一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 3.我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？ 1）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。 2）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 二战集中营图片 犹太人集中营遗存的儿童画作 1939年，一个叫做特莱津的捷克小镇被德国纳粹改为集中营，有9万多名犹太人被关押在此，其中有一万多名还未成年的孩子。他们被单独关押起来，不能和父母和大人们在一起。 一位叫弗利德的艺术家，放弃了可以出逃机会，决定和集中营的孩子们在一起，他们一起画画，自己办杂志。 在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 1）费利德不仅为集中营的孩子们，也为生活在今天和以后的人们展示了生活本身的不朽、想象力和创造力的不朽；展示了维护宁静心灵和智慧思索的必要。 2）因为其作品展现了面对现在和不可知的未来的勇敢及在困难中找回尊严，坚持美的创造和智慧的思考。 探究与分享 课后小结 守护生命 怎样爱护身体？ 怎样守护生命？ 怎样养护精神？ ③增强安全意识、自我保护意识 ①养成健康的生活方式 ②关心自己的内在感受 ①爱护身体 ①精神发育不完全受物质条件和外部环境的制约 ②养护精神要发扬优秀传统文化，发扬民族精神 ②养护精神 1.有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重人节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。下列对生命的接续说法正确的是 （ ） ①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续 ②在生命接续中，我们能为自己的生命找到一个位置 ③人的一生就是为了生命的接续 ④实现人类的接续是一种封建迷信思想 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ A 课后练习 2.在日常生活