22.《手指》课件-2022-2023学年语文五年级下册（统编版）

手指 22 部编版语文五年级下册第八单元 丰子恺 1 趣话五官小达人 弦 按 揿 电铃 搔 痒 窈窕 秽 物 轧 伤 拧 螺丝 纽 扣 仓 库 弱 薄 庸 附 憎 爱 拇 xián qìn sāo yǎo tiǎo huì yà nǐng niǔ cāng bó yōng zēng mǔ 大 指 字词关 3 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 五根手指各有什么姿态，各有什么作用？请默读课文，用一两个词语简要地概括，完成表格。 手指 姿态 作用 大拇指 食指 中指 无名指 小指 敢于探险、 不怕牺牲， 很机敏。 沽名钓誉、 养尊处优、 华而不实。 6 关注中间每段的开头第一句，你发现了什么？ 手指 姿态 作用 大拇指 食指 中指 无名指 小指 干辛苦活 形状不美 线条强硬 相貌最堂皇 略为扶衬 体态秀丽、 样子可爱。 能力薄弱 五根手指各有什么姿态，各有什么作用？请默读课文，用一两个词语简要地概括，完成表格。 干复杂活 9 小结 这是一篇典型的__________结构文章，开头和结尾互相呼应，强调五指________________，中间分四段具体写五根手指的__________。 总分总 各有姿态，各具性格 姿态和作用 纽 扣 貌 仓 渺 享 庸 mǔ sāo yǎng huì yà nǐng luó niǔ kòu mào cāng miǎo xiǎng yōng 拇 搔 痒 秽 轧 拧 螺 憎 zēng 11 手指 22 部编版语文五年级下册第八单元 第二课时 12 认真默读2-5自然段，想一想，哪些词句让你觉得特别有趣，简单批注自己的感受。 我会读课文 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 姿态 举了6个例子 ③ ④ ⑤ ⑥ 读句子时，你脑海中浮现出的大拇指形象是怎样的？ 边读例子边做动作，你感受到了什么？ 但在五指中，却是最肯吃苦的。 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身； 水要喷出来，叫他死力抵住； ； 血要流出来，叫他拼命按住； 重东西要翻倒去，叫他用劲顶住； 要读书了，叫他翻书页； ； 要进门，叫他揿电铃。 大拇指还默默做了哪些事？请你按照作者的句式说一说。 作者笔下的大拇指形象让你想到了生活中的哪些人？ 吃苦耐劳，默默奉献的人 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。 朗读句子，红色标出的词语加重语气，读出食指干活时的勤奋卖力。 食指干活勤奋卖力，敢于冒险，不怕牺牲。 读到食指……，我想起了……。 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。 作者在介绍大拇指和食指时，都用上了什么方法？ 巧用拟人 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼