4.19 北魏政治和北方民族大交融 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上学期

对比两张图片，你能得出什么历史信息？ 夏天，与烧烤更配哦！ 魏晋 汉人胡食画像砖 在我们今天的日常生活中，你还知道哪些类似的例子？ 北魏政治和 北方民族大交融 五胡十六国，从表象上看是一个大分裂大动乱时期，深入探究起来，它其实应该说是由分裂走向再统一的时期。这一时期的第一次统一是后赵石勒实现的，他统一了除辽西的前燕和凉州的前凉之外的北方地区，……第二次是前秦苻坚统一了整个北方，是北方短期的大统一。……淝水之战后，前秦瓦解，北方出现了更大的分裂局面。但是由于长期的民族融合，胡人汉化与汉人胡化的同步进行，终于走向了北魏的第三次统一北方。 ——樊树志《国史概要》 联系材料，概括魏晋南北朝时期的时代特征。 魏晋时期的民族交融，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。 【壹】论从史出 古今 胡汉交融现盛世 历史上金戈铁马的这些游牧民族消失了，他们的文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中 从中得到了什么启示 复旦大学教授樊树志在《国史概要》中提到，“……这一时期（魏晋南北朝）最值得称道的就是胡人汉化与汉人胡化，即胡汉互化。” 活动一：结合图片（图册P71），说明魏晋南北朝时期民族交融的方式和特点。 经济生产 社会习俗 北齐宴饮图 精神文化 政治制度 民族心理 【贰】时序梳理 前秦 矛盾激化难一统 时序梳理 A B C D E 联系第四单元所学知识，在字母处填上相应政权名称。 前秦 矛盾激化难一统 及（王猛）疾笃， （苻）坚亲临省病，问以后事。猛曰：“晋虽僻陋吴、越，乃正朔相承。亲仁善邻，国之宝也。臣没之后，愿不以晋为图。鲜卑、羌虏，我之仇也，终为人患，宜渐除之，以便社稷。” ——《晋书·卷一百一十四·载记第十四》 （苻）坚曰：“……今以吾之众旅，投鞭于江，足断其流……吾强兵百万，资仗如山……以吾击晋，校（较）其强弱之势，犹疾风之扫秋叶……” —— 《晋书·苻坚载记》 活动二：结合图片和材料，了解淝水之战的经过、结果，分享从中获得的启示。 【叁】框架构建 北魏 孝文汉化促交融 拓跋鲜卑迁移路线图 嘎仙洞 根据材料，你能推测出鲜卑人的生活状态吗？ 国有大鲜卑山，因以为号。……畜牧迁徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契而已。 ——《魏书·序纪》 鲜卑骑马俑 嘎仙洞刻石拓片 约公元前50年，拓跋鲜卑兴起于大兴安岭北段嘎仙洞。258年东迁盛乐。315年受晋封为代王，376年前秦灭代，386年拓跋珪复建代国，改为魏王，国号“魏”，398年迁都平城，494年拓跋宏迁都洛阳…… 北魏孝文帝（467-499）出行。孝文帝拓跋宏，北魏献文帝之子，冯太后之孙。 (孝文帝)雅好读书，手不释卷。“五经”之义，览之便讲，……好为文章……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。 ——《魏书·卷七·高祖纪下》