1.13《两、三位数乘一位数（乘数中间有0）》（课件）苏教版数学三年级上册

1.13 两、三位数乘一位数（乘数中间有0） 苏教版三年级上册 第1单元 两、三位数乘一位数 核心素养—新课导入—探究新知—巩固练习—课堂小结—作业布置 目 录 1 核心素养 2 新课导入 3 探索新知 4 巩固练习 5 课堂小结 6 作业布置 2 核心素养 1.学习目标描述： 理解0乘任何数都等于0的概念；掌握三位数乘一位数（中间含0）的竖式计算的方法，理解计算步骤；将之前所学知识结合起来，体会它们之间的联系。 2.学习分析内容： 本节课学习乘数中间有0的乘法的计算方法。 把三位数看成整百数或几百几十数进行估算。 注意0的占位。 “0”和任意数相乘都得“0” 。 经历和探索一个因数中间有0的乘法的计算方法。 3.学科核心素养分析： 通过学生的独立探索和合作交流，经历一个因数中间有0的乘法的计算过程，体验类推、迁移的数学思想和方法。 3 练习三第7题。 一个数加上0或者减去0仍旧是这个数。 复习导入 0+23＝ 0-0＝ 14-0＝ 67-0＝ 58+0＝ 23 0 14 67 58 口算。 关于“0”的乘法，你会计算吗？ 探究新知 0+0+0 ＝ ____( ) 8 三只小猫一共钓了多少条鱼？ _____×_____ ＝ _____（ ） 用加法计算： 用乘法计算： 0 条 3个0是多少。 0 3 0 条 答：三只小猫一共钓了0条鱼？ 5 探究新知 试一试 0×7＝ 8×0＝ 0×0＝ 0 0 0 0与任何数相乘都等于0。 6 探究新知 9 体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少个座位？ 条件：一个看台有102个座位； 问题： 4个这样的看台一共有多少个座位？ 102×4＝ ____( ) 要求4个这样的看台一共有多少个座位，就是求4个102是多少，用乘法计算。 7 探究新知 9 体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少个座位？ 你能估一估，算一算吗？ 102接近100 ，4个这样的看台大约一共有400个座位。 102≈100 100×4＝ 400 102×4＝ ____( ) 估算时，把三位数看作与它接近的整百数或几百几十进行计算。 8 探究新知 9 体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少个座位？ 积的十位上写几？为什么？ 408 102×4＝ ____( ) × 2 4 0 1 8 0 4 个 答： 4个这样的看台一共有408个座位。 9 探究新知 9 体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少个座位？ 快来看看同学们是怎么算的？ × 2 4 0 1 4 0 8 这三种算法，哪个对呢？为什么？ × 2 4 0 1 × 2 4 0 1 4 8 4 4 8 10 探究新知 9 第一种算法是错的，因为0乘4等于0，而不得4，所以要在积的十位写0，而不是写4。 × 2 4 0 1 8 0 4 × 2 4 0 1 × 2 4 0 1 4 8 4 4 8 第二种算法是对的。 第三种算法也是错的。虽然0乘4等于0，表示1个数量也没有，但是也要在积的十位上写0来占位，而不能空着。 11 探究新知 计算102×4时，应该注意什么？ 计算102×4时，一位数4与三位数十位数0相乘的积是0，积的十位上用0占位。 12 巩固练习 0×2＝ 6×0＝ 0×9＝ 0 0 0 1×0＝ 0 0与任何数相乘都等于0。 “想想做做”第1题。 1. 13 巩固练习 “想想做做”第2题 2. × 1 3 0 2 × 7 3 0 6 2 3 0 6 1 × 9 8 0 1 × 4 5 0 8 7 2 4 2 7 8 1 2 8 1 0 2 0 4 要加上进位数 14 巩固练习 想想做做第3题 3. × 1 3 0 5 × 6 4 0 1 × 4 2 0 5 3 0 0 1 2 4 2 4 8 0 0 1 1 改正： 改正： 改正： 找出错在哪里，并改正。 错 忘记用0占位。 错 占位与进位错误。 错 进位错误。 1 15 巩固练习 “想想做做”第4题 4. × 4 2 0 3 × 9 5 0 3 4 8 0 6 1 × 3 8 0 6 × 5 5 0 6 2 2 3 2×304＝ 309×5＝ 4 2 8 5 4 5 1 5 2 0 3 603×3＝ 5×605＝ 608 4 4 4824 1545 3025 16 巩固练习 “想想做做”第4题 4. × 6 7 0 5 × 6 8 0 2 4 2 4 5 1 × 4 9 0 1 × 7 9 0 2 3 6 1 506×7＝ 8×206＝ 6 3 9 8 4 6 1 3 6 8 1 207×9＝ 9×104＝ 3542 936 1648 1863 4 3 3