2.2 学习伴成长 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第1课时 学习伴成长 新 习 学 天 地 第 二 课 自主学习 1.什么是学习？ 2.学习的表现形式有哪些？ 3.学习需要怎样的态度？ 4.为什么要终身学习？ 5.学习有什么意义？ 第一目 打开学习之窗 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 绳结 小孩 小鸟反复试飞 习 房屋/学校/专门的机构 说文解字 学习的含义 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是学”； 羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭 小胜在周末去敬老院做义工 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小刚打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生，和同伴一起聊天 他们是在学习吗？如果是，学到了什么？ 打开学习之窗 判断：他们是在学习吗？通过学习有什么收获？ 小胜周末去敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 掌握科学文化知识 培养实践能力 屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖 莫言57岁获得诺贝尔文学奖 股神巴菲特91岁高龄仍读书看报 钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情 我们终生都在学习，终生都需要学习。 我们要树立“终生学习”的观念，“活到老，学到老”。 探究与分享 思考：长大以后还需要学习吗？ 课堂笔记 01 如何正确认识学习？（什么是学习？） 我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 时间：学习伴随我们成长，学习没有终点。P17 知识小结 01 1、内容：初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。P15 2、场所：学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习。P17 3、表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。P17 4、态度：学习需要自觉、主动的态度。P17 5、时间：学习伴随着我们的成长，学习没有终点。P17 如何正确认识学习？（什么是学习？） 运用你的经验 我们共同认可的解释是： 同桌讨论完成填空， 选取发言人发表观点。 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 他们是在学习吗？为什么？ ✧ 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 ✧ 小胜在周末去敬老院做义工 ✧ 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭 ✧ 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 ✧小俏因感冒参加考试，没考出原来的水平 ✧小书因青春期，声音从此变得沙哑 是，知识的获取 是，自理能力的培养 是，学习与不同性格的人相处 是，实践能力的培养 学习的含义 广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 不是 不是 知识的获取+能力的培养+如何做人 初中阶段的学习[P15] ①中学阶段，学习是我们的重要任务。 ②初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 课堂笔记 学习点亮生命 探究与分享 为什么要学习? 分组交流：学习给你带来了哪些好处？你觉得学习对你而言重要吗？ 学习 可以为我们打下物质基础。 2017大学毕业生薪酬排行榜 学习，让我们能够生存 学习点亮生命（学习的重要意义） 学习就是给生命添加养料 个人角度： 学习点亮生命（学习的重要意义） 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （帮助他人、服务社会） 社会、国家角度： 学习不仅让我们能够生存， 而且可以让我们有更充实的生活 A 学习就是给生命添加养料 B 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力 C 学习的重要性： 阅读教材P18阅读感悟，讨论以下问题： 学习的意义是什么？ （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （3）在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习伴成长 正确认识学习 学习点亮生命 （重要性） 中学阶段，学习是我们的重要任务。 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及学会如何做人等。 ③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习。 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ⑤学习需要自觉、主动的态度； ⑥学习伴随着我们的成长； ⑦学习没有终点； ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活； ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力； ③学习能帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基； 课堂小结 1.生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔 、更精彩的世界。