第一单元走进化学世界单元测试卷-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界单元测试卷 一、选择题 1.化学研究的对象是() A.研究自然界已存在的物质及其变化和根据需要创造自然界不存在的新物质 B.化肥、农药、合成药物、开发能源、创造新材料、保护环境 C.材料、能源、环境和生命科学 D.物质的组成、结构、性质及其变化规律 2.醋是中国各大菜系中传统的调味品。下列酿醋的部分工序中，只发生物理变 化的是 A.将粮食粉碎 B.将大分子的淀粉转化为小分子的糖类 C.将糖类物质转化为醋酸 D.高温杀菌 3.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确 的是() A.吸入的气体全部是氧气 B.呼出的气体全部是二氧化碳 C.呼出的气体极易溶于水 D.呼出的气体里含有较多水蒸气 4.下列关于药品的取用正确的是 A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道 C.为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心 D.为了安全实验，药液溅进眼睛，不能用纸巾擦拭 5.2022年8月开工建设的平陆运河将改写广西的水运历史。下列过程涉及化学 变化的是 A.开凿河道 B.裁制船帆 C.炼铁铸锚 D.伐木搭架 6.某同学在做“对人体吸入空气和呼出气体的探究”实验时，进行了如图的实 验探究。下列说法错误的是() 呼吸口- 呼吸口 d 清 球形干燥管 呼出 气体 足量澄清 B 石灰水 甲 图二 图三 A.以上三个实验均可以证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含 量高 B.图二实验中，吸气时应打开a,关闭b;呼气时应该打开b,关闭a C.图三实验中，吸气或呼气时都不需要关闭c、d D.图三乙装置中球形干燥管的作用是防止吸气时乙中液体进入口中 7.下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是() A.鼻孔凑到容器口闻药品的气味 B.用药匙取少量氯化钠，尝一尝味道 C.若没有说明用量，固体只需盖满试管底部 D.为了节约药品，实验剩余的药品应放回原瓶 8.中华文字博大精深，下列成语涉及化学变化的是 A.立竿见影 B.绳锯木断 C.刀耕火耨 D.沙里淘金 9.动物呼吸时，呼出的气体中占体积分数最多的气体是( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.水蒸气 10.下列做法中正确的是() 加热固体 B 闻气体气味 60 50 40 C. 303 读取液体体积 D.给液体加热 11.下列变化属于化学变化的是 A.食盐溶解 B.火药爆炸 C.酒精挥发 D.蜡烛熔化 12.有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高 呢？小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清 石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是() A.猜想 B.实验 C.控制变量 D.归纳 二、非选择题 13.下列变化中：①潮湿的衣服经太阳晒，变干了。②铜在潮湿的空气中生成 铜绿。③纸张燃烧。④瓷碗破碎。⑤呼吸作用。⑥蚕丝织布。⑦寒冷的冬天 在玻璃窗前呼气，玻璃上出现一层水雾。⑧下雪天把一团雪放在温暖的房间里， 雪融化。其中属于化学变化的有（填序号，下同），属于物理变化的有。 14.请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题 【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟. 【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么？ 【猜想与假设】大家展开了热烈讨论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳： 小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气：小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡 固体颗粒. 【收集证据】(1)查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的.石 蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化.二氧化碳是无色且能使澄清石灰水 变浑浊的气体 【实验探究】 ①吹灭蜡烛，立即用一个内壁占有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰 水 小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳 ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾， 而是出现了一些白色固体物质.小光由此得出结论：白烟不是 ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有 可燃性，这为 的猜测提供了证据，同时可以排除 的猜测. 【解释与结论】(1)由以上探究结果可知： 的猜测是正确的. (2)小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能 是 【反思与评价】 小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结 成雾状.所以不应该猜测白烟是水蒸气： 小亮同学的反思可能是： 也许你对该小组的探究活动也有所思考，你思考的问题是： 15.(1)请将体现下列实验操作目的正确选项序号，填在对应的横线上。 A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差D.防止液体溅出 ①加热试管时，先均匀加热，后