9.3溶液的浓度同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下9.3溶液的浓度 一、单选题 1.实验室用6%的氯化钠溶液配制100g 3%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是 A．烧杯 B．托盘天平 C．量筒 D．玻璃棒 【知识点】 配制一定质量分数溶液的仪器解读 2.现有200克溶质质量分数为的氢氧化钠溶液，要使其质量分数变为，则需要 A．蒸发掉100克水 B．加入20克氢氧化钠 C．蒸发掉90克水 D．加入200克溶质质量分数为的氢氧化钠溶液 【知识点】 有关溶液浓缩、稀释的计算解读 3.某同学在老师的指导下，用98%的浓硫酸配制一定量10%的稀硫酸。下列操作中会导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是 A．量取所需的浓硫酸时，俯视液面读数 B．将量好的水倒入烧杯时，有少量洒出 C．配制溶液的烧杯先用适量蒸馏水润洗 D．将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出 【知识点】 配制一定溶质质量分数的计算解读 有关溶液浓缩、稀释的计算解读 量筒的正确使用方法和注意事项解读 4.试管内盛有20℃的饱和硝酸钾溶液，其上漂浮一小木块。如下图所承，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，下列有关说法不正确是     A．试管内溶液的质量变小 B．试管内有固体析出 C．试管内溶液的溶质质量分数变大 D．小木块浸入溶液内的体积变大 【知识点】 固体溶解度的影响因素解读 溶质质量分数概念解读 生活常识与科学应用（理综） 5.实验室通过稀释10%的氢氧化钠溶液配制50g质量分数为4%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是 A．需加入水的质量为30g B．稀释前后溶质的质量不变 C．量取水时俯视读数，会使所配溶液质量分数偏小 D．实验的步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签 【知识点】 浓溶液稀释配制一定质量分数溶液解读 6.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是     A．乙的溶解度一定大于甲 B．20℃时，乙的饱和溶液的溶质质量分数为30% C．将60℃时乙的饱和溶液降温至40℃，析出50g晶体 D．当乙中混有少量甲时，可采用降温结晶的方法提纯乙 【知识点】 结晶分离混合物解读 固体溶解度概念解读 固体溶解度曲线的应用解读 溶质质量分数概念解读 7.向水中依次加入固体，具体操作、现象和溶解度曲线如下。下列说法不正确的是     A．乙一定是的饱和溶液 B．丙溶液溶质质量分数约为 C．丙一定是的不饱和溶液 D．甲升温可以析出晶体 【知识点】 固体溶解度曲线的应用解读 溶质质量分数公式运用解读 8.不同温度时和的溶解度如下表所示，依据数据绘制出溶解度曲线。下列分析推理有误的是     温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3 A．图中M表示溶解度曲线 B．温度t的范围是20~30℃ C．30℃时用一定量的和水可配制40%的溶液 D．60℃时100g 10%溶液蒸发50g水或加入12.5g可获得20%的溶液 【知识点】 固体溶解度曲线的应用解读 溶质质量分数概念解读 有关溶液浓缩、稀释的计算解读 二、填空题 9.洗洁精能除餐具上的油污，利用了洗洁精的_____作用；炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，依据的灭火原理是_____；用氢氧化钠固体和水配制的氢氧化钠溶液，若量取水时仰视读数。其它操作均正确，则配制的氢氧化钠溶液中溶质质量分数_____(填“”“”或“”)。实验室中可以通过_____的方法将硬水软化。 【知识点】 硬水的危害及软化方法解读 乳化现象及应用解读 固体配制一定质量分数溶液解读 灭火原理与方法解读 10.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：     (1)当温度为___________℃时， A、C两种物质的溶解度相等。 (2)将C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是___________(写一种)。 (3)t3℃时，90gA的饱和溶液中溶质的质量为___________g。 (4)t3℃时，将A、B两种物质的饱和溶液各300g降温到t2℃，再分别蒸发等量的水，过滤，得到溶液甲和溶液乙，下列说法正确的是___________。(填标号) A．甲和乙都是饱和溶液 B．溶剂的质量：甲<乙 C．溶质的质量分数：甲=乙 D．溶液的质量：甲>乙 【知识点】 饱和溶液和不饱和溶液的转换解读 固体溶解度曲线的应用解读 固体溶解度的影响因素解读 溶质质量分数的涵义解读 11.溶液的配制与稀释在工农业生产中是常用到的实验操作，请你完成下列问题： (1)向40g 5%的Na