16《夏天里的成长》（同步练习）统编版语文六年级上册

第五单元 16夏天里的成长 1. 在加点字的正确读音下画“ ”。 【长】成长 (zhǎng cháng) 长度(zhǎng cháng) 长年累月(zhǎng cháng) 【几】几寸 (jǐ jī) 几乎(jǐ jī) 窗明几净(jǐ jī) 【蔓】瓜蔓(wàn màn) 蔓延(wàn màn) 顺蔓摸瓜(wàn màn) 【尽】尽管 (jìn jǐn) 尽力(jìn jǐn) 尽人皆知(jìn jǐn) 2. 看拼音, 写词语。 bāo lěi tái xiǎn yāng miáo pù bù yàn yǔ cǎo píng gǎn zhe jiàn fèng chā zhēn 3. 下列词语书写完全正确的一组是 ( )。 A. 迅速 跳跃 高梁 果实 B. 季节 太阳 温度 增加 C. 威力 菜畦 风满 鲜花 D. 尽量 收成 铁轨 处署 4. 请抄写两句文中的农谚，再试着写一句你搜集的其他农谚。 我抄写： 我搜集： 5. 在下列句子中的“□” 里填上恰当的标点符号。 (1)一块白石头□几天不见□就长满了苔藓□一片黄泥土□几天不见□就变成了草坪菜畦□ (2) 老汉沙哑地喊话□桥窄□排成一队□不要挤□党员排在后边□ 6. 判断下列句子表述是否正确。( 正确的画“√”，错误的画“×”) (1) “柏” “缝” “蕾” “苞” “苔” 都是形声字。 ( ) (2) 农谚是关于农业生产的谚语，是农民在长期生产实践中总结出来的经验。( ) (3)“邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。”这句有趣的描写突出了夏季里动物的长速之快。 ( ) (4)“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了比喻的修辞手法。 ( ) 7. 课内阅读。 夏天是万物迅速生长的季节。 ①生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。②你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。③昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。④一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。⑤邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说： “不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说： “六月六，看谷秀。” 又说： “处署不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 (1) 辨析近义词并填空。 希望 愿望 盼望 ①能在灯光下学习是郝副营长美好的 ( )，可惜他没能够看到这一天。 ②留守儿童在家多么孤独，他们多么( ) 父母的归来啊！ ③农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的( )。 (2) 默读课文，用“ ”画出中心句，并说说它在文中的作用。 (3) 文章第2自然段中①句和②至⑤句的关系是 ( )。 A. 并列关系 B. 先概括后具体 C. 承接关系 (4) 第2自然段中描写的动物有 、 、 、