1《大青树下的小学》第一课时 教学设计-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

大青树下的小学第一课时教学设计 教学目标及重难点 1. 认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等21个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面，整体把握课文内容。 3.学习第一自然段，联系生活实际，知道什么样的词句是“有新鲜感的”，能找出这样的词句和同学交流。 教学重点： 1. 知道什么样的词句是“有新鲜感的”，能找出这样的词句和同学交流。 2. 边读边想象课文描写的画面，整体把握课文内容。 教学难点： 1.知道什么样的词句是“有新鲜感的”，能找出这样的词句和同学交流。 教学过程 一、篇章页导入 1.很高兴能和大家一起开始三年级的学习。现在请同学们翻一翻自己手中的教材，细心的同学一定已经发现，本册书的每个单元开头都增加了篇章页，它可以让我们更好的了解一个单元的学习内容和要求。 2.这是第一单元的篇章页——美丽的校园，成长的摇篮，梦想启航的地方。本单元的课文将带领我们欣赏校园的美丽，感受成长的美好。 下边的语句提示了本单元的语文要素——阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。有些词句写了我们从未见过的事物或景象，有些句子和平时说的不一样,让人觉得很有新鲜感。在学习过程中，我们要特别关注这些词句，读懂他们并积累下来。另外，还要在本单元的习作过程中，体会其中的乐趣。 3.和老师一起读课题《大青树下的小学》。看看课题，这所小学在哪里呢?对，在大青树下。小学在大青树下，没听说过吧?这可真新鲜。我们再来读一读课题，读出这所小学的特别——大青树下的小学。 二、聚焦新鲜 1.这所学校有哪些特别的地方呢?(请同学们带着这个问题轻声读课文，给课文标上自然段号，读准字音、读通句子。 2.请同学们说说这所小学的特别之处。 课文正是描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。和我们普通的学校相比，这所学校真是有着不少特别之处呢!下面，我们先来学习课文第一自然段。请同学们自由朗读第一自然段，把感到新鲜的词语句子画下来，说说你觉得新鲜在哪里。 3.同学们一定画了不少感到新鲜的词语和句子，我们可以给它们分分类。 （1）坪坝，绒球花，太阳花 有的同学划了坪坝，绒球花和太阳花，这是令你感到新鲜的事物。我们来看看什么是坪坝，坪坝就是平坦的场地，对应着前面的山坡，说明孩子们从不同的地方来到学校。这和我们早上来学校的场景可不一样，真新鲜！跟老师读一读这个词——坪坝，注意坪是后鼻音，自己再读一遍。 绒球花没见过对吗？那你能想象一下它长什么样子吗？像毛茸茸的球。从名字上来想象，真不错。我们再来看看美丽的绒球花和太阳花。每天走在这样的小路上来到学校，心情一定非常愉快。带着你的感受来读这一小句话。 （2）民族名称 有的同学发现第一段提到了很多民族，我们读一读这些民族的名字：汉族，傣族，景颇族，阿昌族、德昂族。这五个民族中，我们最熟悉的就是汉族了，汉族是世界上人口最多的民族，目前约13亿。它历史悠久，文化发达，风土人情十分丰富。傣族主要分布在云南，人口约126万，傣族人爱跳孔雀舞，泼水节是傣族的传统节日。傣族妇女传统服饰为短衣和筒裙。傣族男子穿短衫，下面穿长管裤，还会用布包头。景颇族主要分布在云南，人口约14万，是一个骁勇的民族，男人从小打猎，妇女善编织。他们的胸、肩和背部饰有银泡、银牌和银穗。(翻页)阿昌族是云南特有的少数民族之一，人口约4万，他们最隆重的节日是窝罗节。阿昌族男女都喜欢在头上插鲜花。德昂族也称“崩龙族”，主要分布在云南，人口约2万。德昂族妇女的上衣用四五对大方块银牌为钮扣，男子裹黑、白布头巾，巾的两端饰以彩色绒球。 你们发现了吗？这五个民族，人口由多到少，真有意思！ 不同民族的人们服饰不同、风俗不同。但这些孩子现在都坐在一起上课，多么团结友爱。(让我们再来读读这五个民族：汉族，傣族，景颇族，阿昌族、德昂族。 （3）鲜艳，绚丽多彩 有的同学画了鲜艳，绚丽多彩，找到了值得积累的词语，可真会学习。我们来看看这些少数民族的人们，他们穿着艳丽的民族服装，有的还带着精美的首饰，色彩多么鲜艳。 那么，绚丽多彩。什么意思呢？ 我们可以通过找近义词的方法来理解这个词。绚丽多彩可以换成五彩斑斓、五彩缤纷等。原来，她就是形容各种各样的色彩灿烂美丽。看图中的夜景，在灯光的装扮下真是绚丽多彩。 （4）特殊结构的句子 还有的同学关注了特殊结构的句子。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 你发现了吗？这句话中有三个小句结构相同。这是一个——排比句。读了这句话，你感受到了什么？我们能够感受到同学们不仅天真可爱，有礼貌，而且尊敬国旗，热爱祖国，请你再来读一读这个句子。 像这样的句式，在第一段中，你还能找到吗？ 早晨，从山坡上，从平坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生