《认识东、南、西、北》（课件）苏教版二年级下册数学

认识东、南、西、北 苏教版义务教育教科书二年级下册 交流讨论 交流： 1.你了解哪些关于方位的知识？ 2.你知道太阳是从哪个方向升起的吗？哪个方向是东？ 探究新知 东 太阳从东面升起！ 探究新知 早晨，小明面向太阳站立。你知道他的前、后、左、右各是什么方向吗？ 早上起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南， 东南西北，认清方向。 探究新知 方向儿歌 西 北 南 早晨，小明面向太阳站立。 东 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。 探究新知 教室的黑板在东面，那么西面在哪里？南和北呢？ 指一指、说一说教室的东南西北面各有什么？ 观察思考 观察东、南、西、北几个方向，在位置上有没有什么特点呢？ 方向具有相对性的特点： 东——西 南——北 巩固应用 和你的同桌面对面站立，先分别指一指各自的前、后、左、右，再指出东、南、西、北四个方向。 你有什么发现？ 课中活动 面向东站立，右手侧平举，右边是（ ）。 南 向右转，面向（ ）站立，右边是（ ）。 向右转，面向（ ）站立，右边是（ ）。 向右转，面向（ ）站立，右边是（ ）。 南 西 北 西 北 东 合作交流 说一说：根据刚才的活动，你有什么发现？ 东、南、西、北的方向是不变的。 东的右面是南，南的右面是西，西的右面是北，北的右面是东。 巩固应用 当你面向北的时候，怎样很快确定其他三个方向呢？ 北 东 南 西 北 南 东 西 小组活动 你能根据给定的一个方向，和方向之间的规律，确定其他三个方向吗？ 活动要求： 1.说一说：自己的前面、后面、左面、右面各是什么方向； 2.玩一玩：组员闭上眼睛原地转圈，组长喊停后告诉每位组员前面是什么方向，组员闭着眼睛说一说自己的后面、左面、右面各是什么方向。 巩固应用 放学回家，小红的前面是西，她的右面、后面和左面各是什么方向？ 西 东 北 南 她的右面是（ ） 北 她的后面是（ ） 东 她的左面是（ ） 南 变式练习 西 东 北 南 右面是（ ） 南 后面是（ ） 西 左面是（ ） 北 小青放学时发现有东西落在学校，需要回去取，小青的前面、右面、后面和左面各是什么方向？ 小青的前面是（ ） 东 变式练习 西 东 北 南 右面是（ ） 南 后面是（ ） 西 左面是（ ） 北 小青走到校门口发现有东西落在学校，要回去取，小青的前面、右面、后面和左面各是什么方向？ 小青的前面是（ ） 东 东、南、西、北四个方向是不会随着我们的转身而变化的。 小华住的房间窗户朝南。你能说说房间里的东面和西面各有什么吗？ 巩固应用 你的房间是怎么布置的？ 拓展延伸 假如你站在操场中间，你知道操场的东、南、西、北面各有什么吗？ 想象一下： 生活中辨认方向的方法： 1.早晨太阳在东方； 2.晚上北极星在北面； 拓展延伸 3.利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南； 生活中辨认方向的方法： 拓展延伸 生活中辨认方向的方法： 拓展延伸 4.利用指南针辨认方向。 西 东 南 总结回顾 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1．早晨，面向太阳站立，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 2．根据给定的一个方向和各个方向之间的关系(南与北相对，东与西相对)，可以确定其他三个方向。 再 见！ $$