2.3 声的利用 2023-2024学年人教版物理八年级上册

人教版八上 2.3 声的利用 一、单项选择题(共12小题;共48分) 1. 关于声现象,下列说法正确的是 A. 人们能听见地震时产生的次声波 B. 声源振动的幅度越大,音调越高 C. 利用超声波可以除去人体内的结石 D. 声源振动的频率越高,音调越低 2. 随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中,利用超声波传递信息的是 A. 用超声波除去人体内的结石 B. 用超声波清洗眼镜片 C. 用 超查看胎儿的发育情况 D. 用超声波对钢铁钻孔 3. 以下例子中,不属于利用声波来传递信息的是 A. 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 B. 铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓 C. 古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离 D. 利用声波来清洗钟表等精细的机械 4. 一艘科考船行驶在某海域,并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是:在经过该海域水平面等间距的 、 、 、 、 五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为 、 、 、 、 。根据时间,求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状,则该海域海底的大致形状如图中的 A. B. C. D. 5. 距离发声体越远的地方听到的声音越小,这是因为 A. 声音的频率变小了 B. 声音的传播速度变小了 C. 声音的能量分散了 D. 以上都有可能 6. 下列事例中不是利用声波传递信息的是 A. 医生通过听诊器给病人诊病 B. 盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物 C. 接收次声波等信息判断地震的方位 D. 利用超声波排除人体内的结石 7. 如图所示,当低频扬声器发声时,扬声器前方的烛焰将会 A. 静止不动 B. 上下晃动 C. 前后晃动 D. 左右晃动 8. 如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟,关于编钟下列说法正确的是 A. 悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 B. 大小不同的钟振动幅度相同时,发声的音调相同 C. 敲钟时,用力越大,钟声在空气中的传播速度越大 D. 通过钟声能判断钟是否破损,只利用了声波传递能量 9. 年 月 日晚,日本本州岛东岸近海发生里氏 级地震,震源深度为 。地震常常伴有人听不到的次声波。下列关于次声波的说法正确的是 A. 次声波不是由物体振动产生的 B. 次声波的巨大破坏力说明其具有很大的能量 C. 次声波可以在真空中传播,传播速度可达 D. 次声波的响度小,所以人耳听不到 10. “五一”期间,某景区工作人员利用无人机对喧闹的游客进行劝导:“请不要高声喧哗”, 下列说法正确的是 A. 从无人机传出的声音可以在真空中传播 B. 工作人员利用声音向游客传递信息 C. “请不要高声喧哗”,“高”是指声音的音调高 D. 在景区内安装噪声监测仪,可减弱噪声 11. 下列关于声现象的说法中正确的是 A. 调节电视机的音量是为了改变声音的音调 B. “闻其声知其人”是根据声音的响度来区分 C. 宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流 D. 超声波粉碎结石是利用声波具有能量 12. 关于声现象,下列说法错误的是 A. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,鸟叫声是通过空气传入人耳的 B. “柴门闻犬吠,风雪夜归人”,这说明声音可以传递信息 C. “不敢高声语,恐惊天上人”,诗句中的“高”是指声音的音调高 D. “蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 二、填空题(共9小题;共42分) 13. 声音在介质中以 的形式向远处传播.声音传播过程中能引起别的物体发生 ,超声波还能粉碎人体内的结石,说明声音具有 。 14. 通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是 ,频率高于 的声波称为 ,请你列举一个人们利用这种声波的实例: 。 15. 声音在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 ;把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花,说明发声的物体在 。 16. 利用 人们制成了超声定位器它可以用来测定沉船、鱼群和潜艇的位置以及海底地形。 17. 声在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的结石,说明声波具有 ;但粉碎前需要 超定位,若某次定位时,探头紧贴皮肤向结石部位发出声波,经过 秒后收到回声,声波在人体中的平均速度为 ,则此结石到探头的距离为 ,声波通过的路程为 。 18. 蝙蝠能够发出人耳听不到的 ,它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置,是由于回声定位的原理,科学家利用这一原理发明了 装置,可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。 19. 放爆竹时若看到亮光后 (光的传播时间忽略不计)听到爆竹在空中爆炸的声音,则人到爆炸点的距离约为 (声速为 ),爆炸引起窗户玻璃振动,这说明声音具有 。 20. 地震给人类造成了重大的损失,地震产生的声波