13.1 从闪电谈起 第1课时 -2022-2023学年沪粤版物理九年级上册

第十三章 探究简单电路 13.1 从闪电谈起 第1课时 沪粤版 物理 课堂导入 静电球为什么能使头发头发飘起来？ 活动1：观察摩擦起电现象 先将塑料梳子（刻度尺）与你的头发摩擦几下，再把梳子靠近小纸片、头发等轻小物体。 带电 摩擦过的塑料梳子能吸引轻小物体。 现象： 一、电是什么 自然界中的电荷 正电荷 负电荷 丝绸 + 玻璃棒 毛皮 + 橡胶棒 摩擦起电 起电方式： 想一想：是摩擦产生了电荷因而让物体带了电吗？ “ + ” “ - ” 原子 电中性 核外电子 负电 正电 原子核 正电 质子 中子 不带电 原子结构： 物质是由分子、原子构成的。 摩擦起电的原因 + + + - - 当两个不同的物体摩擦时： 束缚电子能力弱的原子核 原子失去电子，显正电 + + + + + + + + 束缚电子能力强的原子核 原子得到电子，显负电 - - - - - - - 起电的实质：电荷转移 - - 1．请举出生活中摩擦起电的例子。 2．油罐车的尾部总有一根铁链拖在地上，为什么？（图13-12） 当堂练习 3．用_______的方法使物体带电，叫作摩擦起电。物体摩擦后带了电，可以吸引____________。　 摩擦 轻小物体 4．摩擦起电的实质是________的转移。如图所示，A物体失去电子，带______电；B物体得到电子，带______电。 电子 正 负 5．摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于 ( ) A.电子从毛皮转移到了橡胶棒 B.电子从橡胶棒转移到了毛皮 C.质子从毛皮转移到了橡胶棒 D.质子从橡胶棒转移到了毛皮 A 带了电的物体只会吸引其他物体吗？ 问题导航 活动2：探究电荷间的相互作用 1、丝绸 + 玻璃棒 VS 丝绸 + 玻璃棒 2、毛皮 + 橡胶棒 VS 毛皮 + 橡胶棒 3、丝绸 + 玻璃棒 VS 毛皮 + 橡胶棒 二、电荷间的相互作用 排斥 排斥 吸引 同种电荷互相______， 异种电荷互相______。 排斥 吸引 1、如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？ 可以。如果两个物体相互排斥，它们必定都带上了电荷，且为同种电荷。 问题导航 2、如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？ 不能，如果它们相互吸引，轻小物体有可能带异种电荷，也有可能不带电。 1．如图所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管在与餐巾纸摩擦的过程中( ) A．失去电子带正电 B．失去电子带负电 C．得到电子带正电 D．得到电子带负电 D 当堂练习 2．如图所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，下列分析正确的是 ( ) A．细丝张开的原因是带了同种电荷互相排斥 B．细丝所带的电荷一定是正电荷 C．细丝所带的电荷一定是负电荷 D．细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷 A 3．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它会相互吸引，那么轻质小球 ( ) A．一定带了正电 B．一定带了负电 C．一定是不带电 D．不带电或带负电都有可能 D 4．如图所示，甲球带正电，乙球 ( ) A．一定带负电 B．一定带正电 C．一定不带电 D．带负电或不带电 D 1、自然界中只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是负电荷。 2、摩擦起电的实质是：电荷转移。 3、电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 课堂小结 练习册 P30 课堂练习1、5 P31 课时达标1、3、4、5、6 课后作业 1．关于相互摩擦的甲、乙两物体，下列叙述正确的是（        ） A．甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子 B．乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子 C．甲带正电，乙带负电，是通过摩擦的方法创造了电荷 D．乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子 B 练习巩固 2．把气球在头发上摩擦几下，靠近细水流，看到如图所示的现象。下列有关说法正确的是（　　） A．气球和头发摩擦创造了电荷 B．水流被气球吸引而带上了电 C．这是异种电荷相互吸引的现象 D．气球和头发间电荷发生了转移 D 3．三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况（　　） A．甲、乙球带异