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第七单元:观察物体
第2课时:观察物体(2)
【夯实基础】
一、填空题。
1.下面这些图分别是谁看到的?在()里填小朋友的名字。
小杰
小亮
小明
小华
2.想一想,下面哪幅图是机灵狗看到的?在括号里画“√”。
()
3.下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的?把他们的编号填在括号里。
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5②
左图是由()个小方块组成的
5.摆一摆,看一看.选一选。
A、
g1
(1)右侧面看到的形状是(
(2)左侧面看到形状是(
6.下面的物体是由几个正方体摆成的?
)个
)个
个
)个
二、选择题。
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7.看图,下列说法正确的是()。
小丽
小强
小红
A.小红看到了
B.小丽看到了
8.如图.小芳看到壶的样子是()
小芳
9.明明从飞机的右面看这架飞机.看到是()。
A.
入
三、判断题。
10
从正面看这个立体图形.得到的平面图形是
11.小男孩从左往右走,看到房子的顺序是A、C、B。(
12.6个同样的正方体组合成一个图形.无论从哪个位置观察都至少能看到3个正方形.
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四、连线题。
13.它们分别看到的是什么?连一连。
小红
小东
小明
小红
小东
小明
五、解答题。
14.一个物体,从正面和侧面看到的形状都是
这个物体最多要用多少个小正方体拼成?动手摆一
摆。
15.它们看到的分别是数字几?
16.把3个长方体搭成下面的样子,在下面的括号里分别填上“正”、“侧”、或“上"。
(1)从
面看,看到是
(2)从面看,看到的是
(3)从
面看,看到
【培优冲关】
17.有一个立体图形.6个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。从不同的角度观察.结果如下图所示,
6的对面是几?
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第七单元:观察物体
第2课时:观察物体(2)
【夯实基础】
一、填空题。
1.下面这些图分别是谁看到的?在()里填小朋友的名字。
小杰
小亮
小明
小
【答案】
①,小华
②.小明
③.小亮
④.小杰
【解析】
【详解】略
2.想一想,下面哪幅图是机灵狗看到的?在括号里画“√"。
【答案】见详解
【解析】
【分析】观察物体可知.物体从正面看,看到的是小女孩和小男孩的前面,且小女孩在左面,小男孩在右
面。物体从后面看,也就是从机灵狗的位置看,看到的是小女孩和小男孩的背面。且小女孩在右面,小男
孩在左面。据此解答即可。
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aa=
【详解】
(V
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
3.下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的?把他们的编号填在括号里。
【答案】
①.③
②.①
③.②
【解析】
【分析】@从侧面拍照,看到的是小女孩的右侧面:②从正面拍照,看到的是小女孩的正面:③从侧面拍照
看到的是小女孩的左侧面。
【详解】
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形.关键是培养学生的观察能力。
左图是由()个小方块组成的
【答案】8
【解析】
【详解】略
5.摆一摆,看一看.选一选
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(1)右侧面看到的形状是(
(2)左侧面看到的形状是(
【答案】
①.B
②.A
【解析】
【详解】略
6.下面的物体是由几个正方体摆成的?
个
)个
个
)个
【答案】
①.7②.10③.10
④.5
【解析】
【分析】分别数一数各有几个正方体摆成.然后完成填空即可。
【详解】6+1=7(个)
6+3+1=10(个)
6+3+1=10(个)
3+1+1=5(个)
故
10个
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。组卷网
a=
10个
【点睛】此题主要考查的是正方体的计数,要熟练掌握。
二、选择题。
7.看图.下列说法正确的是()。
cg
小丽
小强
小红
A.小红看到了
B.小丽看到了
C.小强看到了
【答案】A
【解析】
【分析】由图可知,小丽站在椅子的左边,看到的是椅子的左面:小红站在椅子的前面,看到的是椅子的
正面:小强站在椅子的右边。看到的是椅子的右面:据此解答。
【详解】由分析可得:说法正确的是小红看到了
故答案为:A
【点睛】本题考查从不同角度观察物品。
8.如图,小芳看到的壶的样子是()。
小芳
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c.
【答案】A
【解析】
【分析】小芳从壶的正面观察.看到的是壶嘴在右侧,把手在左侧.据此解答即可。
【详解】小芳看到的壶的样子是
故答案:A
【点睛】此题主要考查了从不同方向观察物体。
9.明明从飞机的右面看这架飞机,看到是()。
【答案】B
【解析】
三、判断题。
10.
从正面看这个立体图形得到的平面图形是
。(
【答案】X
【解析】
【分析】先分析这个立体图形的组成:小方