3.7 基督教的兴起和法兰克王国 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

“中古史”:也称“中世纪史”,指欧洲封建社会的历史 第三单元 封建时代的欧洲 第7课基督教的兴起和法克王国 专厘表国欧 H电S 巧1t 1.知道基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况 2.知道法兰克王国建立发展以及分裂的基本史实 3.理解西欧封建等级制度的形成,掌握封君和封臣的关 系 能准确简述西欧封建等级制度的特点。 4.通过基督教在法兰克王国的发展壮大,初步认识西 欧教攣重熬和教梑的準系级制度 教学难点:封君和封臣的关系 学习目标 一、基督教的兴起 325年时巩固的基督教地区 基督教的兴起与发展 600年时大体上的基督教地区 600年时所建的嫩会遗址 北海 里海 不 列 1.时间:1世纪 海 黑 2地点:巴勒斯坦地区 0高卢 3.创始 耶稣 巴斯 人: 伯利恒 0西班牙 埃及 传说中的耶稣 钉死在十字架上 4.教 聪穌就是救世主,耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入天堂。 5.传播: 4世纪末,罗马皇帝确定基督 米兰敕令 教为国教,促进了基督教的传播。 1.承认基督教的合法地位 2.发还过去渔害附期设收的 教会财主 Nawth 盎格鲁 撒竞逊 日耳更 部落 法兰克王国 THURLKKANS ATLANTIC 斯拉夫 OCEAN GEPIDS (高卢) 部落 nURGUNDY 东哥特王国 PANNONIA KINGDOM 西哥特王国 东罗马帝国 (西班牙) Mediterrancan 汪达尔王国Ca 公元476年,西罗马帝国灭亡,取而代之的是日耳曼 人的“蛮族”国家。主要有西哥特王国,它占有了欧 洲西部,包括现在的西班牙和法国西部;东哥特王国, 它占领了意大利;法兰克王国,它占有了现在的法国 与德国的大部分。 二、法兰克王国 建立时间:481年 克洛罐纸治初年的法兰克王国 511年法兰克土国■罐 5SA年取得的士地 建立者:克洛维 537年取得的士地 国界 不列顺法兰克王国 巴黎 高 5一6世纪的法兰克王国形势图 3.统治措施: 措施 作用 皈依基督教,承认罗马 政治 教会在欧洲的重要地位 保留原来罗马大地主的土 得到了罗马教会、信 经济 地,把原属罗马国有的土地 仰基督教的高卢罗马 和无主的土地赐给教会和部 人和部下的广泛支持 下。 军事 不断扩张 知识拓展:王权与教权的关系 相互矛盾又相互利用 教会宣传”君权神授“观念来维护国王的权 威;而国王通过物质、军事力量来维护教会的 权威。它们之间相互利用,借助对方的力量巩 固自己的地位。王权与教权结合起来,共同维 护统治秩序。 三、封君与封臣 1.改革时间:8世纪前期 国王 2.内容: 从 公 (1)封君对封臣的义 侯需 白爵 给予土地,不能任意侵 子番爵 男香 害封臣的荣誉、人身和财 骑士 服劳役 产安全②提供保护 和耕种 农 奴 农民/毁里理里里乳里 农民 查理马特改革:他任宫相期间,积极推行 ①对对城团地为 君封臣制度(又称“采邑制”改革)。 谢君服兵役③提供金钱等 影响:形成了西欧封建等级制度 帝王 我的附庸的附庸不是我的附庸。 给子士地和限护 封 大封建主 公民、 一欧洲中世纪谚语 不 男 微忠服兵役 给子士和保护 级 西欧封建等级制度 小封建主 ←骑士 有什么特点 服劳役和耕种 提供农士地 图 农奴、自由农民和城镇平民 封君只管辖直属封臣,无权管辖封臣的封臣 (3)特点:①等级严格,层层分封②权利义务交织,具 有契约性