期末测试卷（试题）-统编版语文六年级上册

六年级语文上册期末达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 等级 一、基础知识(40分) 1.结合语境，根据拼音写汉字。(8分) 宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个jing yIng( )的球体， 它的周围gǒzhe( )一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲， 这个生命的yo1n( ),是那样的美丽壮观，héi()可亲。 2.按要求把正确选项的序号填在题后括号内。(14分》 (1)下列词语书写、注音正确的一项是( ) A.璀(cui)璨 洒脱 沸腾 自做自受 B.颓(tui)然 惊慌 枯萎 景然有序 C.揪(jiū)出 疙瘩 干燥 别出心载 D.日寇 豪迈 汇集 惟妙惟肖(xiào) (2)“鞠躬尽瘁，死而后己”中“己”的意思是( A.已经B.停止C.后来，不多时D.文言副词，太 (3)填入下列句子横线处的词语正确的一项是( ①“百草园”诗社今天 成立了！ ②王老师高兴地向同学们 :“下周，我们学校将举行运动会。” ③我们每个人都要行动起来，做好环境保护的 工作。 A.宣告宣布宣传B.宣布宣告宣传 C.宣传宣布宣告D.宣告宣传宣布 (4)“有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。”这句话是() A.动作描写B.神态描写C.心理描写D.环境描写 (⑤)“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”反映的军事行动不包括() A.四渡赤水河B.强渡大渡河C.巧渡金沙江D.飞夺泸定桥 (6)“骑在人民头上的人民把他摔垮：给人民作牛马的人民永远记住他！”这句话 运用了( )手法。 A.比喻B.夸张C.排比D.对比E.反复 (?)下列加点的成语使用错误的一项是() A.他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。 B.妈妈今天做的这盘菜又咸又辣，含辛茹苦，我实在吃不下去。 C.这场空难的罪魁祸直竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。 D.我们阅读名篇佳作一定要认认真真，不能囫囵吞枣，一知半解。 3.积累运用。(16分) (1)雨原本就是一首优美的诗，苏轼写道：“黑云翻墨未遮山， 。”杜牧感慨着：“南朝四百八十寺， 。为 (2).鲁迅先生说过：“ ，中国才有真 进步。” (3)“不忘初心，方得始终”。对于司马迁来说，“初心”就是忍辱负重，编成一 部前无古人的史书；对于狼牙山五壮士来说，“初心”就是 ；对于《桥》中的老支书来说，“初心”就 是 (4)臧克家说：“有的人死了，他还活着。”我们从本学期课文的学习中，知道了 等都是这种虽死犹生 的人。 二、阅读理解(30分) (一)非连续性文本阅读(5分) 【材料一】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物总量折合粮食约 500亿公斤。即使保守推算，每年也最少倒掉两亿人一年的口粮。与此同时，饥 饿却仍然是人类的“头号杀手”，全球每年有一万人因饥饿丧生，平均每6秒钟 就有一名儿童因饥饿死亡。 1.从以上两则材料中，你发现的问题是什么？(2分) 2.请就以上现象，你有什么建议？(3分) (二)课内阅读。(9分) 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地 把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地 打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副 班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学 义扔手榴弹总要把胳膊抡一个困，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小 战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎 岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1.这段话主要是对人物的()。(1分》 A.语言描写和动作描写 B.动作描写和神态描写 C.外貌描写和神态描写 D.神态描写和语言描写 2.为了拖住敌人，战士们是怎样做的？用“”画出相关句子。(1分) 3.五位战士是怎样痛击敌人的？(4分) 宝玉 葛振林： 宋学义： 胡德林、胡福才： 4.这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，这是运用了 的写法， 好处是： (3分) (三)记叙文阅读(18分) 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断 掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷概施舍的，可 是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气 地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲 不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手 也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两 下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整