精品解析：山东省泰安市岱岳区2022-2023学年六年级下学期期末生物试题

命学科网 六年级生物练习题 2023.06 第1卷 一、选择题：每小题只有一个答案符合题意，每题1分，共15分，将答案涂在答题纸上。 1.下列诗句中涉及到的植物所属的类群及其特征的描述错误的是() A.苔痕上阶绿，草色入帘青一一苔薛植物一一无输导组织.植株矮小 B.西湖春色归.春水绿干染一一藻类植物一一没有根、茎、叶的分化 C.钩帘阴卷柏一一蕨类植物一一有根，分化出了输导组织 D.大雪压青松，青松挺且直一一被子植物一一球果是松树的果实 2.银杏生长较慢，寿命极长，人们称其“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义。每年3、4月份，可在部分 银杏枝头观察到棵露的胚珠（如图）。下列相关叙述正确的是() 胚珠 A.银杏和月季一样，都没有花和果实 B.与蕨类植物相比，银杏的高等之处在干其根、茎、叶中具有输导组织 C,胚珠发育成的“白果”是银杏的种子.可用干繁殖 D.银杏与葫芦藓的共同之处在干有了根、茎、叶的分化 3.被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、哀老和死亡的过程。下列有关说法正确 的是() A.其它条件相同时，播种在肥沃土壤中的大豆种子比播种在贫瘠土壤中的先萌发 B.植物生长需要的无机盐只有含氮、含磷和含钾的无机盐 C.植物的茎都能逐年加粗.这是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 D,根的生长主要依靠分生区和伸长区 4.绿色植物在生物圈的水循环中起非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述错误的是() A.植物根尖的成熟区长有大量根毛与其吸收水分相适应 B.植物吸收的水分和无机盐通过筛管运输到叶片 C.植物吸收的绝大部分水分通过蒸腾作用散失到大气中 D.大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤中可以被植物吸收利用 5.下列有关叙述.错误的是() 第1页/共6页 学科网 。组卷网 A.蒸腾作用只在白天进行 B.叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 C.植物体内的每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的 D.蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水量 6.人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是() A.甘薯根自己光合作用产生的 B.甘薯叶制造再由茎运输而来的 C.甘薯根从土壤中直接吸收的 D.甘薯根呼吸作用的产物 7.某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探 究的问题是 A.植物对水分的需求量 B.植物对空气湿度的影响 C.空气湿度对植物分布的影响 D.水分对植物种类的影响 8.如图为显微镜下观察到的菠菜叶片相关结构示意图.据图分析，下列说法错误的是() A.结构a关闭会影响光合作用，因此开放越多越好 B.结构开放数量能影响蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 C.结构a是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” D.结构a是由一对半月形的b细胞围成的空腔 9.观察和实验是科学探究的基本方法。下列关干生物实验的叙述，错误的是（) A.在“测定种子中的有机物”的实验中，可用碘液检验蛋白质的存在 B.用显微镜观察水绵，可看到它的细胞中含有叶绿体 C.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，在剖面上滴加碘液.胚乳被染成蓝色 D,将花生种子去掉种皮后，放在白纸上挤压出现油迹说明花生种子中含有脂肪 10.若将某植株一片叶的主叶脉切断（如图中甲），另一片叶的C处两面都贴上不透明的锡箔纸（如图中乙）， 黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用清水漂洗，再滴加碘液，发现A部位不变蓝.B 部位变蓝色.C部位不变蓝.D部位变蓝色。以上实验能够证明光合作用需要() 第2页/共6页 命学科网 空组 A.水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光 C.水和阳光 D.水和叶绿素 11.下图表示草莓在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）。以下说法错误的是 产生氧气 光照强度 消耗氧气 A.a点时草莓可进行呼吸作用 B.b点时草莓光合作用产生的氧气和呼吸作用消耗的氧气量相等 C.c点时草莓能进行蒸腾作用.水分主要通过气孔散失 D,若提高大棚中草莓产量，就应当不断提高光照强度 12.下列叙述中，错误的是() A.叶片是绿色植物制造有机物主要器官 B.植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气 C.植物呼吸作用主要在叶绿体中进行 D.呼吸作用是生物的共同特征 13.农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不相符的是() A.播种玉米时合理密植一一充分利用光照，提高光合作用效率 B.雨后农田需要及时排涝一一促进根部的呼吸作用 C.播种后用塑料薄膜覆盖地表一一保证种子有充足氧气进行呼吸作用 D.在阴天或者傍晚移栽植物一一降低蒸腾作用，提高植物成活率 14.兴趣小组同学为探究楂物体的呼吸作用模拟了课本中的三组实验，如下图所示，下列相关叙述正确的 第3页/共6页 命学科网 6。组卷网 是() 温度