《杠杆》（课件）五年级下册科学人教版

人教鄂教版五年级下册 杠 杆 活动一： 指 尖 跷 跷 板 注意事项 1、在实验过程中只移动支点位置。 2、支点可按照从靠近手指→远离手指（靠近重物）的方向移动，采用朝一个方向有序移动可节省时间。 指尖跷跷板——感受力的变化 重物 手指按压 手指与支点的距离 （填“近、居中、远”等） 感受用力情况 （填“用力大、用力小、用力中等”） 一瓶学生奶 （放置在直尺的一端） 用力点 （在直尺的另一端） 近 用力大 居中 用力中等 远 用力小 我的观点：我认为，手指离支点越________近______,用力越_______大_______. 手指离支点越________远______,用力越_______小_______. 我发现，杠杆有______省力（改变力的大小）________作用。 活动结论： 研究杠杆 钩码挂的格数就是阻力点的位置 钩码挂的格数就是用力点的位置 杠杆尺 支点 1 1 2 3 4 2 3 4 注意事项 1、保持左侧钩码数量和位置不变。 2、在右侧尝试找到使杠杆尺平衡的悬挂位置。 3、两边的钩码都只能是一串，不可分成多串悬挂。 4、提醒大家在动手探究时，可以采用依次移动、有序增减的方式可节省时间。 研究杠杆的秘密 研究杠杆 阻力点 用力点 用力情况 钩码数（个） 阻力点到支点的距离 钩码数（个） 用力点到支点的距离 省力；费力；不省力也不费力 2 3 1 2 3 2 2 3 3 杠杆尺的记录表 6 费力 3 费力 2 不省力也不费力 研究杠杆 实验结论 实验现象 我们的发现 杠杆分类 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 费力杠杆 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 不省力也不费力杠杆 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 省力杠杆 我发现：影响杠杆是否省力的原因是，由用力点、支点、阻力点这三点之间的位置关系决定的，只有当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，才能省力。 拓展延伸 鱼竿 人的手臂 费力杠杆：费力省距离，如鱼竿、人的手臂等都是费力杠杆，但是它们节省了很多的距离。 费力杠杆有什么作用？ 课堂总结 像撬棍一样的简单机械是杠杆，杠杆上有五个重要的元素，三个点的位置决定着杠杆是否省力。 这节课你有什么收获？ 课后思考 只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。 阿基米德 阿基米德的杠杆是什么类型的杠杆？ 请继续寻找生活中还有哪些工具是杠杆？ $$