2023年中考语文记叙文阅读复习之人物形象分析课件（共24页）

　激趣导入 中考记叙文阅读复习 　——分析人物形象 　　　　 学习目标 1.从课内到课外，学会分析人物形象的方法。 2.通过训练，掌握记叙文阅读中此类题型的答题技巧。 年 份 篇 目 试 题 题 型 2014 《远行》 故事中的父亲是个什么样的人？请从文中找出具体的事例说明他是这样的—个人。(4分) 2015 《揭老底》 从这一天老爹的做法看，他是一个什么样的人？举出两个具体的例子进行说明。（6分） 2016 《青铜葵花》 青铜是一个哑巴，他性格的哪些方面是你喜欢的？试从文中举例印证。(4分) 2019 《杨绛先生回家记（节选）》 请简要概括选文中杨绛这一人物形象的特点。（3分） 2020 《春节忆父亲》 选文第⑫—⑮段塑造了父亲怎样的形象？请简要分析（4分） 链接中考 明确题型 ①举出具体事例，简要分析×××是一个怎样的人物？ ②×××是一个怎样的形象？请简要分析 ③概括×××形象的特点 ④×××有哪些优秀的品质？ 走进教材　探寻方法 1.品析人物描写，感知人物形象 ①：“嗯!不错…”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错…这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!…这多半是条疯狗…“这小狗还不赖，一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈…好一条小狗…”（《变色龙》） 语言描写 奥楚蔑洛夫见风使舵，媚上欺下的本性就跃然纸上。 ②范进“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水” 外貌描写 写足了范进极端热衷功名发疯的丑态。 ③孔乙己“便排出九文大钱”“他从破衣袋里摸出四文大钱” 动作描写 写出了孔乙己的不同境况下的不同心态，也反映出了孔乙己在封建制度下备受迫害的悲惨命运。 ④屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道…… 　 ⑤一语未了，只听后院中有人笑声，说:“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这 些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?（ 《林黛玉进贾府》 ） 通过对林黛玉的心理描写， 从侧面衬托出王熙凤的爽朗热情、 张狂放肆。 侧面描写 动作描写 暴露了胡屠户嗜钱如命的本性。 2.赏读环境描写，明晰人物思想 ①“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 　　此处的自然环境描写描写了农村衰败、晦暗、萧条的景象，渲染了死气沉沉的氛围，表现了“我”内心的悲凉。 ② 《孔乙己》中，咸亨酒店属于社会环境，这其中一长一短，一里一外，一荤一素，一坐一站， 鲜明地对比揭示了顾客贫富的悬殊，阶级的对立，这是旧社会的缩影。 　　孔乙己处在这样的环境下“穿长衫”又“站着喝酒”的特殊地位，揭示了孔乙己既不肯脱下长衫， 放下知识分子的臭架子，又摆脱不了穷困潦倒的境遇，这就是其悲剧的必然性。 3.分析情节发展，概括人物性格 ① 《我的叔叔于勒》中有菲利普夫妇“盼于勒 - 夸于勒 - 遇于勒 - 躲于勒”的曲折情节。 　　菲利普夫妇对于勒态度，取决于于勒的经济状况。在小说情节的发展中，菲利普夫妇贪婪、势利的性格越发凸显。 ② 《孤独之旅》描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹。 随着情节的不断推进，我们发现胆小、畏缩的杜小康渐渐变得成熟、坚强。 分析人物形象的主要方法 钥匙一 　　　　可以从人物描写方法入手。 正面描写：外貌、语言、动作、神态、心理 侧面描写：周围人（事／物）的表现或评价 钥匙二 可以从环境描写方法入手。 钥匙三 可以从相关事件情节入手。 【人物外表类】 就是外在形象，例如： 正面：柔婉美丽 惹人爱怜 眉清目秀 浓眉大眼 英俊潇洒 衣着得体...... 反面：尖嘴猴腮、贼眉鼠眼、蓬头垢面、细脚伶仃、其貌不扬...... 词汇积累 【人物性格类】 侧重于外在表现，例如： 正面：真诚善良、温柔沉静、通情达理、聪明伶俐、天真可爱、懂事能干、沉稳果断、开朗自信、 勤劳朴实、幽默风趣....... 反面：胆小怯懦、粗鲁莽撞、饶舌多事、骄横霸道、狂妄自大、奸诈多疑、圆滑世故、尖酸刻薄...... 【人物精神品质类】 侧重于内在品质，例如： 正面：顽强拼搏、自强不息、无私奉献、任劳任怨、恪尽职守、爱岗敬业、诚实守信、志存高远、知恩图报、乐于助人...... 反面：贪图享乐、拈轻怕重、自私自利、爱慕虚荣...... 概括不准 无中生有 缺少分析 “案”情分析 结合文本 分析全面 要点齐全 表述恰当 答题规范 要点不全 表达杂乱 答题公式 人物特点+事件分析 1. .......是一个........（外表/性格/品质）的人。 2. 从........ ……(描写/情节)中，可以看出...