精品解析：上海市嘉定区第二中学2021-2022学年高二上学期期中考试（拓展）历史试题

可学科网 (一)20世纪初国际关系时空(20分) 欧亚非历史领导人 请将以下历史人物和他们主要活动的区城配对。 1.甘地()2.列宁() 3.希特勒（)4.丘吉尔(）5.墨索里尼() 战争与和平 20世纪上半期，战争的阴霾笼罩着世界，人类为争取和平进行了艰苦卓绝的斗争，战后形成了新的世 界格局。根据提示完成下列大事年表。 8体系形成 世界经济危机像发 9成立（国际组织） 1914 1929 1945 19i8 1937 1991 战结束 日本发动7事变，中国全民族抗战开始 10解体，冷诚结束 6体系成立 德国突装玻兰 2 7 8. 9 10 (二)一战中坦克(24分) 3.为了探讨“一战中坦克应用”，请根据提示完成以下学习活动。 (1)第一步：现搜集到下列两张图片，请选择最能够印证坦克应用对战争影响的图片，并结合图片信息说 明理由。 图1：照片《1916年索姆河战场上的“马克|型”英国坦克》 第1页/共3页 命学科网 剪组卷网 图2：漫画《最糟糕的就在我们身后》(1918年【英】阿瑟·摩尔兰德) (2)第二步：为了进一步佐证，检索到下列三份资料，请对其史料价值做出评估与说明。 ①索姆河战役亲历者英国人巴兹尔·利德尔·哈特的回忆录(1965年) ②电影《索姆河战役》(2013年) ③【英】加里.谢菲尔德著：《一战简史》(2019年) (3)第三步：根据下列材料解释坦克的应用与一战进程的关系，并就战争与技术发明谈谈你的认识。 材料一：“战壕的不可移动性以及要把战争重新带入移动状态的愿望推动了武器的改进，从而为打破致 命的僵局提供了必要的动力。1915年年末，英国最先使用坦克，协约国利用坦克来摧毁防御性的战壕，恢 复交战。” 一【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料二：“若无战车（坦克），则在8月8日的上午，德军就不会受到那样严重的奇袭而发生不可收拾 的恐怖现象。步兵看到步枪和机关枪都不能阻止对方的战车，遂感觉到自己是无能为力了，于是，不是投 降就是逃走。” —【德】《1918年8月8日的悲剧》 (三)三股势力(22分) 1929-1932年无疑是一道深谷，…如今在思想和知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。A是其 一。…第二种势力则是B,…至于第三股势力所走的路线，就是C线了。 一艾瑞克·霍布斯鲍姆(Eric Hobsbawm,英国历史学家、英国皇家科学院院士)《极端的年代》 4.霍布斯鲍姆将1929-1932年喻作“一道深谷”的理由是什么？三股势力分别指的是 5.这三股势力的代表性国家分别有哪些？ 6.如何看待这三条道路的发展？ (四)战后世界格局(35分) 7.阅读材料回答问题 材料一：有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼 动，并且已受到逐步扩大起来的其他中心力量的挑战”。 第2页/共3页 6学科网 6。组卷网 材料二：法国政府建议在德法两国建立一高级联合机构管辖两国的煤炭、钢铁生产，该机构欢迎其他 国家加入。…这将改变本地区的命运，变过去的式器生产地和战争受害区为和平区。联合生产建立起来的 两国团结，消除了法德之间战争的物质基础，使战争爆发变得不可想象。 —《舒曼计划》 (1)你如何理解材料一中两极格局“稳定性”？ (2)结合材料二，指出“逐步扩大起来的其它中心力量”是哪些地区？这些地区是如何“扩大起来”的？ (3)结合材料及所学，如何看待作者所说的两极格局具有相对的稳定性？ 第3页/共3页命学科网 。组卷网 (一)20世纪初的国际关系时空(20分) 欧亚菲历史领导人 请将以下历史人物和他们主要活动的区域配对。 1.甘地( )2.列宁()3.希特勒( )4丘吉尔(）5.墨索里尼（) 【答案】 ①).E ②.D ③.A④.C⑤B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，甘地是印度人，匹配E;列宁是俄国人，匹配D:希特勒是德国人，匹配A: 丘吉尔是英国人，匹配C;墨索里尼是意大利人，匹配B。 战争与和平 20世纪上半期，战争的阴霾笼罩着世界，人类为争取和平进行了艰苦卓绝的斗争，战后形成了新的世 界格局。根据提示完成下列大事年表。 8体系形成 世界经济危机爆发 _9_成立（国际组织） 1914 1929 1945 1918 1937 1991 一域结束 日本发动7事受，中国全民族抗战开柏 _10_解体，冷诚结束 一6体系戚立 德西穴袭液兰 2 8. 9 10. 【答案】 ①.凡尔赛.华盛顿 ②.七七 ③.联合国④.雅尔塔 ⑤.苏联 【解析】 【详解】根据所学知识可知，一战结束后，①凡尔赛-华盛顿体系建立，奠定了战后的世界格局。1937年7 月7日，日本发动②七七事变，标志着日本全面侵华和中国全民族抗战的开始。1945年，③联合国成立， 成为战后最大的国际组织。1945年④雅