内容正文:
第五讲整式的加减1
一、教学目标
1,能根据题意列出式子
2.掌握整式的相关概念
3.会用合并同类项进行计算
二、精准突破
题型一:字母表示数与代数式
【知识呈现】
字母表示数常用关系:
【操化内练】
1.已知一个两位数的十位数字是a,个位数字是b,则这个两位数可表示为
2.某商品进价为α元,商店将其进价提高30%作零售价销售,在旺季过后,商店又以8折(即售价的
80%)优惠开展促销活动,这时一件商品的售价为(
Aa元
B.0.8a元
C.0.92a元
D.1.04a元
3.(1)小明上山速度为mkm/h,下山速度为nm/h,他的平均速度是
km/h.
(2)一辆汽车a秒行驶”米,则它2分钟行驶(
6
A四米
3
B.10m米
c20m米
D120m米
a
4.两堆棋子,将第一堆的3个棋子移动到第二堆之后,现在第二堆的棋子数是第一堆棋子的3倍,设第
一堆原有m个棋子,则第二堆的棋子原有(
)个
A.3m
B.3m-3
C m+3
D.3m12
3
题型二整式
【知识呈现】
数与字母的,这样的代数式叫做单项式:
也是单项式
一个单项式中,所有字母的叫做这个单项式的次数:单项式中的数字是单项式的系数
几个单项式的和叫做
一个多项式中,的项的次数,叫做这个多项式的次数:在多项式中,每个单项式叫做多项式的项
和
统称为整式
【操化内练】
1代数
,十3,-2,b+,3,1,-3单项武有一个,多项武有一个,
3,
2
5 xy a+b
整式有
个,代数式有个
2.下列代数式中,单项式共有个
b3 a+laryy.
3
3x2y的系数是
,次数是;单项式-3y2的系数是
次数是
4
题型三:求面积
【知识望现】
求面积的方法:
【操化内练】
1.如图,正方形的边长为x,用代数式表示图中阴影部分的面积,
2.并计算当x=4时,阴影部分的面积.(1取3.14)
3.如图,己知正方形的边长是α,求阴影部分的面积
题型四:同类项
【知识呈现】
同类项:所含字母
并且相同字母的
也相同
合并同类项时,把同类项的系数
和
不变
【操化内练】
1若单项武-2a6与-号a6是可类项则m+-
2若单项式x2ym1与单项式-。x+2y的和为ay,则m+n+a的值是
3当—时,多项武x-3+与y+8中不含”的项
4.下列运算正确的是()
A.x-3y=-2xy
B.5x2-2x2=3x2
C.x2+x3=x
D.2x'y-xy=xy
5.下列说法正确的有()个
(1)2x2-3x+1=0是多项式:(2)单项式-3πy2的系数是-3:
(3)0是单项式:
(4)3ry与-3x不是同类项
A.1
B.2
C.3
D.4
6.合并同类项:
(1)3b-3a3+1+a3-2b
(2)3x-4x2+7-3x+2x2+1
三、课堂小结
这节课你学到了什么?
四、达标检测
1.多项式y3-8x2y-x3y2-y4-6是次项式,最高次项是
2.一个窗户的上部是一个半径为a的半圆形,下部是边长均为a的4个小正方形组成的
3.(1)用含a的代数式表示这个窗户的面积和窗户外框的总长(结果保留π):
(2)若-0.5米,求窗户外框的总长.(π取3.14)
五、课后作业
1.知代数式x十2y的值为3,则3x+6+1的值是()
A10B.4C.7
D.不能确定
2.一个多项式减去x3-y2的结果等于x+2y2,则这个多项式是
3.如果单项式x1y3与2x3y”是同类项,那么a=
4.按照如图所示的步骤操作,若输入x的值为1,则输出的值为
输入x
加上3
平方
减去5
输出