第二单元 位置（ 同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习 一、填空题 1．小军在教室的第6列第4行，他的位置用数对表示是　 　，小清坐在小军的后面一个位置上，小清的位置用数对表示是　 　。 2．如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20 排11 号”记作　 　，（7，10）表示的位置是　 　排　 　号。 3．如图所示，小红的位置用数对表示为（3，2），那么小娟的位置用数对表示为　 　。 4．奇思到游冰馆。 （1）奇思家的位置用数对表示是　 　。 （2）如果图中每格的边长代表200m，奇思每分行60m。他从家出发到游冰馆晏向东行10分。游泳馆的位置用数对表示是　 　。 5．淘气、笑笑、欢欢在同一个班级，淘气坐在（4，6）的位置，笑笑坐在（3，5）的位置，欢欢说：“我跟淘气是一列的，跟笑笑是一行的。”欢欢的位置是　 　。 二、单选题 6．用数对表示座位，小红是（3，4），小丽是（3，5）。小丽的座位在小红的（　　）面。 A．左 B．前 C．后 7．下列说法中，正确的有（　　）。 ①把一个三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。 ②46×5+5=46×（5+1）。 ③用（5，3）和（8，3）表示的两个物体的位置在同一列上。 A．0 B．1 C．2 8．“”的下一步不能走到的位置是（　　） A． B． C． 9．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 10．如下图，若将三角形ABC向上平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′的位置用数对表示为（　　）。 A．（7，3） B．（5，3） C．（7，1） 三、判断题 11．用（5，5）表示位置，两个5表示的意义是不一样的。（　　） 12．数对（6，y）和数对（x，6）表示的位置相同。（ ） 13．体操比赛时，六（1）班的同学站成方阵，每列人数相同。李乐站在最后一排的最后一个位置，用数对（8，6）表示，那么六（1）班共有48人参加比赛。（　　） 14．张老师住在教师家属楼的第5层3号房，用数对（3，5）表示，那么他楼上的4号房的位置用数对表示为（6，4）。（　　） 15．下图中，美美从家到超市要经过一个车库，若车库的道路均为南北或东西方向，则路线不可能是（5，2）→（2，3）→（2，4）→（1，5）。（　　） 四、解决问题 16．玲玲到学校。 （1）学校的位置在（7，7），请在下图中画圆点表示出来。 （2）如果图中每格的边长代表200m，玲玲从家到学校走了15分钟，玲玲每分钟走　 　m。 17． （1）用数对表示三角形上各顶点的位置。 A　 　 B　 　 C　 　 （2）当三角形向右平移4格后（如图），用数对表示平移后各顶点的位置。 A’　 　 B’ 　 　 C’ 　 　 18．淘气和家人周末去公园游玩，以下是公园的平面图。 （1）淘气从大门出发，想到小竹林观鸟，可以怎么走？请介绍一条行走路线。 淘气从大门出发，向　 　走　 　米到凉亭，再向　 　走　 　米到荷花地，最后向　 　走　 　米到小竹林。 （2）请用数对表示以下景点的位置。 樱花园　 　 活动区　 　 （3）量一量。“荷花路”和“竹林路”两条路之间的角是　 　度。 （4）画一画。从“荷花池”出发，修建一条到“竹林路”最近的路。这条路要修在哪？请你画一画。 答案解析部分 1．【答案】（6，4）；（6，5） 2．【答案】（11，20）；10；7 3．【答案】（6，4） 4．【答案】（1）（3，4） （2）（6，4） 5．【答案】（4，5） 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】正确 12．【答案】错误 13．【答案】正确 14．【答案】错误 15．【答案】正确 16．【答案】（1）解： （2）80 17．【答案】（1）（3，6）；（4，3）；（1，3） （2）（7，6）；（8，3）；（5，3） 18．【答案】（1）东北方向；141；北；200；东北方向；424 （2）（3，0）；（5，2） （3）60 （4）解：。 $$