4《小公鸡和小鸭子》（课件）统编版语文一年级下册

小公鸡和小鸭子 小公鸡 小鸭子 和 小公鸡的嘴尖尖的， 小鸭子的嘴扁扁的。 小公鸡的脚像竹叶， 小鸭子的脚像枫叶。 kuài zhuō jí zhí hé gēn hǎn shēn xíng hū 块 捉 急 直 河 行 跟 忽 喊 身 信 xìn 死 sǐ 我会认 会认的字 识 字 块 kuài 捉 zhuō 直 zhí 急 jí 会认的字 识 字 河 hé 行 xíng 词汇积累 行 多音字辨识 xíng（行走） háng（银行） 说 shuō（说话） shuì（说服） 段落大意 第一部分（第1自然段） 第二部分（第2自然段） 写小公鸡捉虫子给小鸭子吃。 写小公鸡和小鸭子一起出去玩。 第三部分（第3、4自然段） 写小公鸡不听小鸭子的话下了水,小鸭子救起了小公鸡。 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 在草地上，小鸭子捉不到虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。 “吃得很欢”和“急得直哭”是小公鸡和小鸭子的不同表现。原因是小公鸡的嘴尖，小鸭子的嘴扁。从这里可以看出小公鸡非常关心小鸭子。 在草地上，小公鸡是如何帮助小鸭子的？ 急得直哭 跳 转 叫 急得直 急得直 急得直 直 热得直 冷得直 痛得直 冒汗 发抖 打滚 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 应该怎么朗读这几句话呢？ 读准“不”的变调，用担心、劝告的语气朗读。 读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。 bù bú 小 公 鸡 说 :“我 也 去。”小 鸭 子 说：“不 行，不 行，你 不 会 游 泳，会 淹 死 的。 坚决不让朋友下水 点明不让下水的原因 爱护、关心朋友安危 读第三自然段，想一想： 为什么小鸭子能下水捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？ 因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。 读第四自然段，想一想： 小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？ 小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。 小公鸡为什么不能下水、不会捉鱼？ 嘴尖 爪子尖细且分开，无法划水 嘴扁 脚趾间有蹼，能划水。 小鸭子正在水里干什么？ 它为什么会捉鱼？ 小公鸡为什么会掉进水里？ 结果怎样？ 小鸭子是怎样把小公鸡救上岸的？ 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 假如你是小鸭子，最后会对小公鸡说什么呢？ 说一说： 我们是好朋友，应该互相帮助的， 不用谢，公鸡弟弟。 小鸭子游到小公鸡身边。 比一比 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小公鸡偷偷下水，差点淹死，你从中明白了什么？ 听取别人善意的劝告 课文主题 本文讲了小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事，体现了伙伴间互相帮助、友好相处的情感。 小公鸡 不会捉 不会游泳 互相帮助 会捉虫 给虫子 小鸭子 会游泳 救上岸 板书设计 一、给下列画横线的字写上正确的读音。 淹死 （ ） 直哭 （ ） 捉虫 （ ） 身体 （ ） sǐ zhí shēn zhuō 二、我会组词。 他（ ） （ ） 河（ ） （ ） 说（ ） （ ） 听（ ） （ ） 地（ ） （ ） 哥（ ） （ ） 他们 其他 小河 黄河 说话 小说 听说 听话 草地 大地 哥哥 表哥 $$