Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn（导学案）人教PEP版英语三年级下册

小学三年级英语科导学案 课题：Unit 3 At the zoo A Let’s learn 课型：词汇课 课时：第二课时 本周行为训练重点：行为习惯的培养 学习目标： 1. 我能掌握单词：tall和 short ，fat和 thin。 2. 我能能运用句型“It’s…”简单地对动物进行描述。 3. 我能根据指令做出相应的动作。 重、难点预测： 1.掌握单词：tall和 short ，fat和 thin。 2.运用句型“It’s…”简单地对动物进行描述。 教 学 过 程 一、课前预习 1.请同学翻开课本P25，跟录音读5遍。 2.你能正确读出Part A Let’s learn吗？请认真预习，期待你在课堂Show 出来。 二、家长加油站 （ ） 1.孩子听录音、跟读P25课文5遍。（ ） 2.完成预习部分的内容。（ ） 完成情况：（ ） 三、活动探究部分 课前热身Warm-up 1. Excellent for three minutes before class（课前精彩三分钟） 2. Free talk. eg . T: Look at that boy. S: He’s so tall. T: boys and girls, do you like animals? I like panda and monkey ,what about you ?   T: Today, let’s go to the zoo,OK ? （课件展示动物图片）  Let’s act like the animals(放三年级上Let’s act的音乐)  S : I like…       S: act like the elephant ；act like the bird…(边说边做动作) Step 1: Check （出示图片复习学过的单词和句子。） Step 2: Presentation （呈现目标，自主学习） 1.读学习目标。 2.跟录音读，跟老师读，尝试记住它们的发音。 Step 3: Co-operation (合作交流，群学) 1.自己先读单词。 2.小组内讨论交流难读单词或难懂句子，或组长检查。 3.Learn with teacher:(出示一张动物园的图片) T:Look at the picture.Is it a zoo? S: Yes, it is. T:What do we see at the zoo? S:We see many animals. T:Yes, many animals are at the zoo.Today we’ll learn “Unit 3 At the zoo. A Let’s learn.” What do we see at the zoo? Look at the … It’s fat/(thin,/tall, short.) T: how to act giraffe   T: The giraffe is tall. 引出tall (拿出一个准备好的高高的tall)  T：Follow me :tall↗tall↘ 生模仿长颈鹿的动作    S：tall↗↘(边说边动作演示) 由The giraffe is tall,引出 It’s tall.(板书tall)  师范读，注意指导It’s 的读音。师边说边做：  Be tall be tall, be tall , tall ,tall.  学生练读It’s tall.   生跟着教师一起做 用这方法继续学习fat/(thin,/tall, short.) 4. Let’s chant. Step 4: Show(大小展示) 1. Show your reading. Let’s have a competition. 2.Let’ s chant ,你会读了吗？大声读给你的组员听吧。 （1）小组内自由读。 （2）小组推荐优秀组员展示读，并领读。 3.合作探究句型。综合运用所学语言，学以致用，进行交际(对学—展示) 对子仿读这个句子，再编一个你自己的句子并读熟。对子PK并展示。 Step 5: Consolidation(达标检测，师生小结) 一、听音标号。 tall short thin fat cat ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) the she all S