Unit 3 At the zoo Part A Let’s spell（导学案）人教PEP版英语三年级下册

小学三年级英语科导学案 课题：Unit3 At the zoo A Let’s spell 课型：语音课 课时：第三课时 本周行为训练重点：尽可能地激发和培养学生学习英语的兴趣。 学习目标： 1我能听说读写单词：big、 pig、six、milk。 2.我能掌握元音字母i在单词中的短音发音/ i /。 3.我能正确说出元音字母i在单词中的短音发音/ i /，并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。 重、难点预测：1掌握big、 pig、six、milk发音和书写 2.掌握元音字母i在单词中的发音规律。 教 学 过 程 一、课前预习 1.请同学听录音跟读课本P26内容5遍。 2.你能正确读出big，six, pig, milk吗？请认真预习，期待你在课堂Show出 来。 二．家长加油站 （ ） 1. 孩子听录音、跟读P.26课文5遍。（ ） 2. 完成预习部分的内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：______________ 三、活动探究部分 Warm-up(热身) 1.Excellent for three minutes before class（课前精彩三分钟） 2.Free talk eg . T: Where are you from? S: I’m from …. T: Who’s this girl? S: … T:Is she tall? S:…. 3.Let’s chant.(P25) 4.复习字母与字母的发音。 Step 1: Check 1.Golden eyes.(复习上节课所学的单词,并运用句型.) 2. 翻译句子：Look at the pig. It’s so fat.It’s short and thin. Step 2 Presentation Learn with teacher. 1.教师出示字母卡并问：What’s it?　An“ Ii”. What’s the sound of letter “I”?引导学生说出元音字母i在单词中的发音/i/。 T: Look! This is a pig. This is a pig, too. This one is big. big b-ig How many sound can you hear? What about pig?  (2)T:Good! Here is a bingo game for you. Listen , stand up and say bingo if you hear [i]. Are you ready? Let’s go!  (3)  T: Well done! You know [i]very well. Now let’s read, listen and circle. Open your book, Page 26.  (4)  T: Super! Now let’s blend.  2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。 big,pig,six, milk /i/ 3.放Let’s spell部分的录音，学生跟读。 4.小组学习：找一找还有那些单词中字母i的发音是/i/？ 5.小组汇报交流并总结。 6.根据自然拼读法读出下列的单词：gift ， it， is， milk, six, pig ,this, sit. 7. Read and listen.(P26). Step3.趣味操练 1.游戏：听一听，辩一辩。教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有i/i/的发音。如：it, ice , five , this. 2.学写单词，并指导学生描红。 Step 4: Show(大小展示) 1. Show your reading. Let’s have a competition. 2.Let’ chant ,你会读了吗？大声读给你的组员听吧。 （1）小组内自由读。 （2）小组推荐优秀组员展示读，并领读。 Step 5: Consolidation(达标检测，师生小结) 一、在你听到的单词后打勾。 1. big ( ) pig ( ) 2