小学阶段小短文阅读训练汇总及答案2（专项练习）统编版语文六年级下册

小学阶段小短文阅读训练汇总及答案 (适合小学1-3年级学生阅读训练) 3 第一篇：入木三分 王羲(x1)之是东晋时一位著名的书法家，很多人都把他写的字收藏起 来。 一次，他看到一个卖扇子的老婆婆叫卖了很久也没人购买，于是，就在 她卖的每把扇子上都题了几个字，结果扇子立刻被抢购一空。 还有一次，他写了一些字在木板上，让雕(diā0)刻工人把它们刻下来， 工人们刻字时，发现墨迹一直透入木板有三分深，都十分佩(pè1)服。 成语“入木三分”就是这样来的。 【阅读练习】 1.句式练习。 王羲之 东晋著名的书法家 妈妈 是 2.我来问，你来答。 (1)“佩服”在文中是什么意思？ (2)文中谁佩服谁？ (3)你最佩服谁？为什么？ 3.“王羲之”的“羲”共有 笔。文中写了件事来表现王羲之 书法艺术水平很高。 4.借助工具书，写出“入木三分”的意思。 入木三分： 第二篇：我长大了 今天早上，爷爷说他头有点儿疼。我连忙去厨房倒了一杯开水给爷爷喝。 接着，我一会儿给爷爷轻轻地捶背，一会儿又读书给爷爷听…爷爷面带微 笑，闭着眼睛，显得很舒服。 爷爷夸我长大了！ 【阅读练习】 1.给文中的多音字组词。 倒dǎo() 长chang() dao zhǎng( 2.在括号里填入合适的词。 一()开水 一()衣服 一()书 3.用下面的词语造句。 连忙… 一会儿…一会儿… 4.爷爷为什么夸“我”长大了？你为爷爷奶奶做过什么事？ 第三篇：小蚂蚁听童话 今天，我写完作业，在专心致志地看童话书。忽然，一只小蚂蚁悄悄地 爬到书上，我知道它一定是来玩的，就给它讲《小天使与鞋匠》的童话故 事。小蚂蚁听得津津有味，一动也不动。我把书翻到另一页，没想到，它 也跟着爬到了另一页。就这样，它一连听了六七页，才心满意足地离开了 书本。噢，原来小蚂蚁也爱听童话呀！ 【阅读练习】 1.把下列词语补充完整 专()致() 津津()() 一()()动 心()意() 2.今天，“我”写完 ,正专心致志地看 悄悄地爬到书上。 3.在括号里填上合适的词语。 )地爬 )地走 ( )地跑 ( )地跳 4.从文中的哪些地方能看出小蚂蚁爱听童话故事？用“ 画出来。 5.你爱听童话故事吗？你都听过哪些童话故事？ 第四篇：皮球浮上来了 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，就跳到一个树洞里了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫每个人都去打一盆水来，你一盆，我一盆， 把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 【阅读练习】 1.本文共有个自然段，第二自然段有句话。 2.比一比，再组词。 跳()钩() 求() 支() 挑()钓() 球() 枝() 【能力提升】 3.皮球掉进树洞里了，小马 ,小石 ,小叶 可是都不行。 4.在文中用“ ”画出小文想的办法。 5.你喜欢谁的办法？为什么？ 第五篇：一个兔子两个胆 东海龙王有了病，需要用兔子胆来配药，就派龟将军到陆地上来弄兔子 胆。龟将军见了兔子，就说：“免先生，您好！自从龟兔赛跑以后，咱俩 有好久没见了。今天我想请您到龙王的宫殿(diàn)里去旅行，您肯赏脸 吗？” 兔子想：他这话是真还是假呢？能到龙宫里去旅行可是件好事，顺口说： “那你就领我到龙宫里去一趟吧。” 龟将军让兔子趴（ā）在他背上，游到海里去了。离岸以后，龟将军突 然哈哈大笑，说：“兔老弟呀，你这一去，龙王一定高兴得不得了啊！” “为什么呢？”(A) “龙王要把你的胆取出来配药呀！” 兔子一想：这下坏了，现在就从龟背上逃跑，非淹死不可。怎么办呢？ 他灵机一动，有了个主意，说道：“哎呀，龟将军！你怎么不早说呢？我这 样去见龙王，可叫他失望了。” “为什么呢？”(B) “前几天地上不是总下雨吗？我的胆有些发霉了，带在身上实在不舒服， 就把它放在草地上，让太阳晒一晒。现在我身上没有胆，龙王怎么会高兴 呢？” 龟将军想，多亏我向他提起龙王要取兔子胆的事，要不然，这只兔子就 白找了。他说道：“兔子没有胆可不行啊，现在我把你驮回去把，等你带上 兔子胆，我们再去龙宫。” 兔子上了岸，笑嘻嘻地说：“再见了，龟将军！本来我身上只有一个胆， 因为要打败你这个坏家伙，才想起草地上还有一个胆啊！” 【阅读练习】 1.比一比，再组词。 配()族()赛()宫() 醒()旅()寒()官() 2.理解下列句子的意思，选择恰当的答案。 (1)“前几天地上不是总下雨吗？”意思是()。 A.前几天地上没有下雨。B.前几天地上总是下雨。 (2)“现在我身上没有胆，龙王怎么会高兴呢？”意思是()。 A.龙王会高兴的。B.龙王不会高兴的。 3.文中画线的(A